Page 43 - Modul 2 - Pengembangan Modul Pembelajaran dan Implementasi
P. 43

BAB III

                                                         PENUTUP



                           A.  Kesimpulan

                                       Peran  teknologi  pendidikan  dalam  mengembangkan

                               pembelajaran  yang  berkualitas  mengarah  kepada  pemecahan
                               persoalan  belajar  dapat  didesain  dengan  menggunakan  sumber

                               belajar  diantarnya  bahan  ajar.  Pengembangan  bahan  ajar  perlu

                               merujuk pada model pengembangannya guna memastikan kualitas
                               bahan  ajar  dalam  menunjang  efektifitas  pembelajaran.  Salah  satu

                               desain  pengembangan  bahan  ajar  yang  sering  digunakan  adalah

                               ADDIE  Model  melalui  5  tahapan:  Analysis,  Design,  Development,
                               Implementation  dan  Evaluation.  Dalam  perkembangan  lebih  lanjut

                               pengembangan        ADDIE      Model     sering    digunakan      dalam
                               pengembangan bahan ajar seperti modul dan lain-lain.



                           B.  Tindak Lanjut

                                      Setelah  melalui  proses  pembelajaran  melalui  pembahasan

                               aspek pengetahuan yang dilengkapi dengan aspek pengembangan

                               sikap  dan  keterampilan  melalui  praktik-praktik  yang  dilakukan
                               dengan  metode  simulasi,  demonstrasi,  dan  role  play  pada

                               pembelajaran,      maka     ketika    mengimplementasikan         dalam

                               pelaksanaan  tugas  dapat  menggunakan  teori  pembelajaran
                               “experiences  learning  circle“.  Selalu  upayakan  untuk  bekerjasama

                               dengan  rekan  sejawat,  atasan  langsung  ataupun  stakeholder  di
                               tempat tugas masing-masing, sehingga dapat mempercepat proses

                               implementasi pada pengenalan teori pembelajaran.






                         MODUL 2 : PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN DAN IMPLEMENTASI                 38
   38   39   40   41   42   43   44   45