Page 59 - Modul 1 - Pengenalan Teori Pembelajaran

5. Mengembangkan Instrumen Asesmen

Berdasarkan tujuan yang telah dituliskan, selanjutnya dapat
dikembangkan asesmen yang terkait dan pengukuran

kemampuan siswa untuk menunjukan kinerja yang telah

ditentukan di tujuan. Penekanan utama ditempatkan pada
hubungan beberapa keterampilan yang dijelaskan dalam tujuan

sebagai syarat asesmen.

6. Mengembangkan Strategi Pembelajaran

Berdasarkan informasi yang diperoleh dari 5 tahap
pedagogi sebelumnya, akan dapat diidentifikasi strategi yang

akan digunakan dalam pembelajaran untuk mencapai tujuan.
Strategi akan menekankan pada komponen untuk menunjang

pembelajaran siswa termasuk kegiatan sebelum belajara,
presentasi materi, partisipasi siswa, asesmen, dan kegiatan

lanjutan. Strategi akan didasarkan pada teori terkini dari

pembelajaran dan hasil penelitian mengenai pembelajaran,
karakteristik media yang akan digunakan untuk menyampaikan

pembelajaran, konten yang akan diajarkan, dan karakteristik dari
peserta yang akan berpartisipasi dalam pembelajaran. Fitur ini

digunakan untuk mengembangkan atau memilih material dan
rencana untuk pembelajaran di kelas yang interaktif,

pembelajaran yang dimediasi, pembelajaran jarak jauh

menggunakan teknologi seperti internet, atau paket pembelajaran
lainnya.

Banyak model yang sering digunakan dalam memilih

media. Menurut Simonson & Smaldino, et al, (2009),
pertimbangan paling mendasar dalam memilih media adalah

konteks pembelajaran, antara lain konten, hasil yang diharapkan,
dan karakteristik siswa.

Modul 1 : Pengenalan Teori Pembelajaran 53