Page 120 - Dokumen Kurikulum
P. 120

NOTULEN RAPAT TIM PENGEMBANG KURIKULUM
                                              MTs MUHAMMADIYAH METRO

               Hari/Tanggal          : Senin, 02 Juni 2025
               Waktu                 : 13.00 - 15.30 WIB
               Tempat                : Ruang Aula MTs Muhammadiyah Metro
               Agenda                : Evaluasi Akhir Tahun Pelajaran 2024/2025 dan Penyusunan Program
                                       Kurikulum 2025/2026

               Pimpinan Rapat        : Eko Sumanto, S.Kom.I., M.Pd.
               Notulis               : Arief Permana, S.Pd.
               Peserta               : 12 orang (seluruh anggota tim pengembang kurikulum)

               HASIL PEMBAHASAN:
               1. Evaluasi Pelaksanaan Kurikulum 2024/2025
                   •  Pencapaian:
                          o  92% guru menerapkan pembelajaran diferensiasi
                          o  Projek P5 "Rahmatan Lil Alamiin" juara 2 tingkat kota
                          o  Nilai Ujian Madrasas meningkat 5,2%
                          o  Terbentuk bank soal digital
                   •  Tantangan:
                          o  15% siswa butuh pendampingan literasi numerasi
                          o  Keterbatasan akses platform digital
                          o  Optimalisasi asesmen diagnostik
               2. Rencana Pengembangan 2025/2026
                   •  Program Unggulan:
                          o  Implementasi KOM yang kontekstual
                          o  "Gerakan Satu Guru Satu Inovasi"
                          o  "Muhammadiyah Digital Classroom"
                          o  Projek P5 "Kemandirian Berbasis Kearifan Lokal"

               KEPUTUSAN RAPAT:
                   1.  Menyetujui draft KOM 2025/2026
                   2.  IHT 16-17 Juni 2025
                   3.  Tim digitalisasi diketuai Alief Galang Husnawan, S.Pd.
                   4.  Alokasi dana Rp 15.000.000 untuk bahan ajar digital

               PERTANYAAN DARI ANGGOTA TIM:
                   1.  Aprilia Dwi Lestari, S.Pd. (Guru Matematika):
                       "Bagaimana strategi konkret  untuk  menangani 15% siswa yang membutuhkan
                       pendampingan literasi numerasi? Apakah akan ada program khusus?"
   115   116   117   118   119   120   121   122   123   124   125