Page 21 - 1 الله مشروع التعلم المدمج و العمل عن بُعد تجربة مهرجان القراءة الرقمية لطالبات المرحلة الثانوية
P. 21
قناة :You Tubeوهي من المعطيات التقنية في الحياة الواقعية ،تقدمها شركة قوقل Google
لمستخدمي بريدها المجاني Gmailلنشر الفيديوهات بالصوت والصورة ،ونظراً لما تتميز به من الخصائص
التالية:
النشر المجاني لملخصات الطالبات ــ لما قرأن ــ في شرائح البوربوينت بعد تحويلها إلى فيديو.
مشاركة ما يتم نشره على قناة اليوتيوب You Tubeمع الآخرين.
إتاحة التعليقات بالتعزيز لمضمون ما يُنشر على قناة اليوتيوب ،You Tubeأو
الاقتراحات.
استُخدمت في المشروع بهدف توفير بيئة إلكترونية لجمهور مهرجان القراءة بما ينسجم مع مسمى
المهرجان لصعوبة تحقيق ذلك في البيئة التقليدية في المدرسة المحكومة بلوائح وأنظمة وزمن دراسي ،ومباني
مدرسية لا تستوعب أعداداً زائدةً عن أعداد منسوبيها.
أهمية المشروع:
تتجلى أهمية هذا المشروع في التالي:
أولاً :إن هذا المشروع يعتبر من المشاريع التي عالجت الفجوة الحقيقية بين البيئة التقليدية الواقعية في المدرسة
بسبب أعداد الطالبات الهائلة في الفصول ،وبين المعطيات التقنية للحياة المعاصرة المتوفرة في الأجهزة المحمولة
مثل؛ الحواسيب ،والهواتف ،والألواح ــ التابلت ــ للتواصل؛ مع الأقران ،والعالم من خلال تطبيق التواصل على
منصة الواتساب ،WhatsAppومنصات المكتبات مثل؛ مكتبة نون الإلكترونية ، nooon-books
ومنصات التخزين المجانية للعمل الفردي والتعاوني مثل؛ منصة قوقل درايف ، Drive-Googleوقنوات
النشر المجانية للمشاريع مثل؛ قناة اليوتيوب .You Tube
ثانياً :يقدم هذا المشروع نموذج واقعي للتعلم المدمج ،والعمل عن بُعد الذي أصبح الخيار الاستراتيجي للتعليم
في العصر الحالي وفي المستقبل ،وذلك من خلال تقديم تجربة مهرجان القراءة الرقمية لطالبات المرحلة الثانوية
لمحاكاته في مواجهة الأزمات المتعلقة بالتعليم -جائحةكوفيد ،19وما بعدها.
ثالثاً :يمكن أن يقدم هذا المشروع نتائج وتوصيات تدعم "جهود الإصلاح التربوي المعاصر الذي يؤكد على
مهارات استخدام تقنيات المعلومات والاتصال الحديثة ،وتنمية مهارات التفكير العليا ،ومهارات الاتصال."
( الصالح ، 2007،ص.)6
مهارات الاتصال :هي ؛ استخدام أنواعاً متعددة من تقنيات الاتصال عن بُعد في التعاون والنشر والتفاعل مع الأقران والخبراء.
21
