Page 22 - ‏‏1 الله مشروع التعلم المدمج و العمل عن بُعد تجربة مهرجان القراءة الرقمية لطالبات المرحلة الثانوية

‫أهداف المشروع‬

‫الهدف العام من المشروع ‪:‬‬

‫يهدف المشروع إلى تنمية مهارات طالبات المرحلة الثانوية؛ التقنية‪ ،‬والأدبية "القراءة و التلخيص"‪،‬‬
‫والاجتماعية‪ ،‬والشخصية باستراتيجيات التعلم المدمج‪ ،‬والعمل عن بُعد لمهرجان القراءة الرقمية لمركز مصادر‬

‫التعلم‪.‬‬

‫أهداف المشروع ‪:‬‬

‫يهدف المشروع إلى تنمية مهارات طالبات المرحلة الثانوية في المجالات التالية ‪:‬‬

‫أولاً ‪ :‬مجال المهارات التقنية للتعلم عن ُبعد ‪ :‬وهي القدرة على الاستخدام الفعال لمكتبة نون‬
‫الإلكترونية ‪ nooon-books‬على الويب طبقاً للمهارات التالية‪:‬‬

‫‪ .1‬التسجيل في مكتبة نون الإلكترونية على الويب‪.‬‬
‫‪ .2‬البحث الفعال في مكتبة نون الإلكترونية عن ‪:‬‬
‫‪ ‬الكتاب المحدد لطالبات الصف الأول الثانوي وهوكتاب (الدليل العلمي للحوار البناء)‬

‫للدكتور أحمد المزيد‪.‬‬
‫‪ ‬الكتاب المحدد لطالبات الصف الثاني و الثالث الثانوي و هوكتاب (فن إدارة المواقف)‬

‫للمؤلف محمد الفريح‪.‬‬
‫‪ .3‬إضافة الكتاب إلى مكتبة الطالبة في مكتبة نون الإلكترونية على الويب بالنقر على أيقونة اقرأ الآن‪.‬‬

‫‪ .4‬تصفح الكتاب بأدوات تصفح مكتبة نون الإلكترونية على الويب‪.‬‬
‫‪ .5‬قراءة الجزء المتفق عليه اختيارياً من قِبل الطالبات‪.‬‬

‫ثانيًا ‪ :‬مجال المهارات التقنية للعمل عن ُبعد‪ :‬وهي القدرة على العمل الفعال عن بُعد على منصة‬
‫قوقل درايف ‪ Drive-Google‬على الويب طبقاً للمهارات التالية‪:‬‬

‫‪ .1‬الدخول بالبريد المشترك للمنصة المخصصة لمهرجان القراءة الرقمية‬
‫‪. reading2090@gmail.com‬‬

‫‪ .2‬تنزيل شريحة البوربوينت الموفرة للطالبة باسمها‪ ،‬واسم فصلها لكتابة التلخيص فيها طبقاً لمؤشرات‬
‫مهارات التلخيص المحددة والمتفق عليها‪.‬‬

‫‪22‬‬