Page 43 - PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK KELAS VIII
P. 43
6. Pernahkah kalian mendapat pengalaman panggilan yang berarti bagi hidupmu?
Ceritakanlah pengalamanmu tersebut!
2. Mendalami Kisah Panggilan Murid-Murid Yesus
Mendapat panggilan dari orang lain bisa menjadi pengalaman yang biasa-biasa
saja, tetapi juga dapat menjadi pengalaman yang istimewa bagi kita, tergantung dari
siapa yang memanggil. Kalau yang memanggil adalah tokoh-tokoh ternama, orang-
orang yang memiliki pengaruh, memiliki kewibawaan, dan bukan orang yang biasa,
maka pengalaman panggilan itu akan menjadi pengalaman yang istimewa dan luar
biasa. Pengalaman yang demikianlah rupanya yang dialami oleh Simon dan Andreas,
maupun murid-murid yang lain, ketika mereka mendapat panggilan dari Yesus.
Tanpa ragu-ragu mereka mengikuti-Nya.
1. Masuklah dalam kelompok diskusi, setiap kelompok membaca satu perikop Kitab
Suci berikut:
Kelompok Pertama
Matius 4:18-22
18 Dan ketika Yesus sedang berjalan menyusur Danau Galilea, Ia melihat dua
orang bersaudara, yaitu Simon yang disebut Petrus, dan Andreas, saudaranya. Mereka
sedang menebarkan jala di danau, sebab mereka penjala ikan.
19 Yesus berkata kepada mereka: “Mari, ikutlah Aku, dan kamu akan Kujadikan
penjala manusia.”
20 Lalu mereka pun segera meninggalkan jalanya dan mengikuti Dia.
21 Dan setelah Yesus pergi dari sana, dilihat-Nya pula dua orang bersaudara, yaitu
Yakobus anak Zebedeus dan Yohanes saudaranya, bersama ayah mereka, Zebedeus,
sedang membereskan jala di dalam perahu. Yesus memanggil mereka
22 dan mereka segera meninggalkan perahu serta ayahnya, lalu mengikuti Dia.
Kelompok Dua
Injil Lukas 5:27-32
27 Kemudian, ketika Yesus pergi ke luar, Ia melihat seorang pemungut cukai, yang
bernama Lewi, sedang duduk di rumah cukai. Yesus berkata kepadanya: “Ikutlah
Aku!”
28 Maka berdirilah Lewi dan meninggalkan segala sesuatu, lalu mengikut Dia.
29 Dan Lewi mengadakan suatu perjamuan besar untuk Dia di rumahnya dan
sejumlah besar pemungut cukai dan orang-orang lain turut makan bersama-sama
dengan Dia.
36 Kelas VIII SMP
