Page 69 - Sosiologi-BS-KLS-XI

3. Tahukah kalian bahwa kesetaraan gender masuk sasaran
pembangunan berkelanjutan dunia atau Sustainable Development
Goals
SDGs?

4. Berikan contoh masalah ketidaksetaraan gender yang ada di
lingkungan sekitar kalian!
5. Kemukakan ide/gagasan contoh partisipasi nyata yang dapat kalian
lakukan di sekolah untuk membangun kesetaraan gender!

Setelah menyimak dan berdiskusi mengenai urgensi kesetaraan gender,
mari renungkan pertanyaan berikut. Apakah artikel tersebut mencerminkan
permasalahan sosial yang disebabkan oleh pengelompokan sosial? Apakah
diskriminasi gender termasuk sebuah ketidakadilan?
Perempuan pada artikel tersebut dikategorikan/dikelompokkan sebagai
kalangan yang rentan mengalami ketidaksetaraan gender. Akan tetapi,
secara kontekstual permasalahan ini sebenarnya muncul karena adanya
pengelompokan sosial dalam masyarakat. Pernyataan tersebut dibuktikan
dengan adanya labelisasi mengenai perempuan tidak perlu bersekolah
tinggi, perempuan bertanggung jawab penuh atas segala urusan keluarga,
dan lebih cocok bekerja di ranah domestik. Artinya, ada pihak-pihak yang
membatasi gerak perempuan sehingga diskriminasi gender terjadi pada
tidak.
Kesetaraan gender pada prinsipnya menginginkan, baik laki-laki maupun
perempuan bisa memperoleh haknya dan bekerja sama dengan baik dalam
berbagai aspek kehidupan.
Sebagai warga negara, semua orang tentu memiliki hak dan
kewajiban yang sama di mata hukum baik laki-laki maupun perempuan;
kalangan ekonomi atas maupun bawah; semua kalangan elite maupun
sipil; tanpa memandang suku agama, dan ras tertentu. Meskipun

yang mengambil jam tambahan/lembur harus memperoleh upah
ekstra. Upah tersebut tidak boleh disamakan dengan pegawai yang
tidak mengambil jam tambahan/lembur. Keadilan dalam hal ini berarti
bergantung pada hak dan kewajiban yang sudah diatur atau disepakati
bersama. Lalu, apakah definisi keadilan? Coba kalian deskripsikan dan

diskusikan bersama di kelas!

Bab 2|Permasalahan Sosial Akibat Pengelompokan Sosial 55