Page 68 - Sosiologi-BS-KLS-XI

Konstruksi budaya masih menempatkan perempuan tidak bisa
leluasa seperti laki-laki. Data BPS menunjukkan status pekerjaan utama
antara perempuan dan laki-laki masih terjebak dengan cara pandang
pada stereotip peran gender. Jenis pekerjaan berbasis pengasuhan dan
perawatan masih didominasi oleh perempuan, sedangkan jenis pekerjaan
yang dinilai maskulin menjadi ranah mayoritas laki-laki (Kementerian
PPPA, 2020). Data ini menunjukkan tantangan pembangunan manusia
di Indonesia masih dipengaruhi oleh konstruksi budaya yang belum

Perubahan cara pandang yang mengedepankan kesetaraan gender
penting bagi pembangunan manusia karena berpengaruh pada kualitas
sumber daya manusia pada masa mendatang. Mengarusutamakan
pembangunan manusia berbasis gender tidak dapat dihindari jika
kemajuan
sumber daya manusia berbasis gender juga diperlukan agar cara pandang
dan perspektif seluruh elemen bangsa tidak lagi melihat perempuan
sebagai sumber masalah dan objek pembangunan.

Perempuan tidak boleh lagi diposisikan secara subordinat dan
marginal dalam sistem pembangunan. Cara pandang yang merendahkan
perempuan ini dapat melanggengkan praktik-praktik ketidakadilan
dan diskriminasi berbasis gender, baik dalam bentuk pembatasan,
pengurangan, maupun penghilangan hak-hak dasar perempuan sebagai
warga negara. Kerentanan perempuan menjadi korban kekerasan dalam
berbagai bentuknya semakin berisiko. Jika tidak diintervensi, maka situasi
ini menjadi hambatan nyata dalam pembangunan manusia di Indonesia.

Sumber: https://www.kemenpppa.go.id/lib/uploads/list/50a46-pembangunan-manusia-berbasis-gender-2020.pdf

Sebelum menjawab pertanyaan berikut, kalian perlu melakukan
penyelidikan mengenai konsep gender. Lakukanlah penelusuran

Selanjutnya, ajaklah teman sebangku kalian untuk menjawab pertanyaan
berikut berdasarkan literasi artikel di atas!
1. Apakah penyebab utama diskriminasi gender pada artikel?
2. Penulis tidak menunjukkan secara eksplisit “pihak” yang bertanggung
jawab atas masalah diskriminasi gender pada artikel. Siapakah pihak
yang dimaksud?

54 Sosiologi untuk SMA Kelas XI