Page 95 - להפוך לבולגרים / קונפורטי
P. 95
הלאום נתידמל המפריימא במעבר ׀ 91
שילמדו בולגרית .הממשלה מצידה הנחתה את המפקח הכללי של משרד
החינוך בנסיכות בולגריה לסייע כספית לבתי ספר יהודיים שילמדו בהם
בולגרית 52.קהילת שומן והקהילות הקטנות והרחוקות סיליסטרה וניקופול
היו הראשונות שהחלו ללמד בולגרית בבתי הספר שלהן .נראה שבקהילות
אלה ראו בלימוד השפה הבולגרית אמצעי לקידום השתלבותם של היהודים
במדינת הלאום החדשה ולהגברת ביטחונם בעקבות זאת.
'מערך הפיקוח הממשלתי' של הנסיכות פרסם בשנת 1882דוח הנושא את
הכותרת 'בבתי ספר יהודיים דוברי ספרדית שלא נתמכים על ידי המדינה'.
נאמר בו ש'בשתים עשרה הקהילות :סופיה ,קיוסטנדיל ,דופניצה ,סמוקוב,
ברקוביצה ,וידין ,לום ,רוסה ,ראזגרד ,סיליסטרה ,שומן ,ופרובדיה ,חלה
התקדמות גדולה בהשוואה לתקופה העות'מאנית ,אולם הם מפגרים בהשוואה
לבתי הספר הבולגריים ובמיוחד בכל הקשור ללימודי השפה הבולגרית'.
על פי אותו דוח ,ברחבי הנסיכות פעלו אחד עשר מוסדות יהודיים בתנאים
היגייניים ירודים ורמת לימוד נמוכה .המדובר במוסדות במתכונת 'המלדר'
שלימדו בני משפחות מעוטות יכולת53.
ִמנהל החינוך הלאומי ברומליה המזרחית פרסם ב־ 1881דוח דומה על
בתי הספר היהודיים .מהשוואה בין שני הדוחות עולה שמצב החינוך היהודי
ברומליה המזרחית היה טוב מזה שבנסיכות ,אך גם שם נדרשה הגברת
לימודי השפה הבולגרית .נתון בולט בדוח הוא ההשקעה הכספית הממוצעת
של המדינה עבור תלמיד יהודי ברומליה לעומת ההשקעה הממוצעת לכלל
התלמידים :בבתי הספר היהודיים היה מורה אחד לשלושים ותשעה תלמידים
לעומת מורה לשישים וחמישה באוכלוסייה הכללית .גם הנתון על ההוצאה
הכספית של המדינה על מבנים ,ציוד ואחזקה לתלמיד מגלה הבדלים ניכרים:
134גרוש בבתי הספר היהודיים לעומת 48.5גרוש לכלל בתי הספר 54.הפערים
הגבוהים נובעים ככל הנראה ממערך החינוך הירוד של המוסלמים באותה
תקופה .הנתונים מפורטים בטבלה .2.1
,CSA, Φ166 K, OP1, No 933, 47 52מכתב משרד החוץ למפקח בתי הספר במשרד החינוך,
16ביוני .1882
53אשכנזי וקריספין ,עמ' ,367דוח שר החינוך על מצב בתי הספר היהודיים בנסיכות
בשנת .1882
5 4שם ,עמ' ,366דוח ִמנהל החינוך הלאומי על מצב מצב בתי הספר היהודיים ברומליה
המזרחית בשנת .1882
