Page 19 - RESUME DAN TUGAS PBM ku
P. 19

Dalam  mengembangkan  materi  ajar  harus  memperhatikan  kesesuaian
                       materi  dengan  kebutuhan  peserta  didik,  tingkat  perkembangan  peserta  didik,
                       manfaat materi bagi peserta didik, dan hal lain yang dirasa sesuai.

                   2.  RUMUSAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK) SESUAI KD
                              Indikator merupakan wujud dari kompetensi dasar yang lebih spesifik yang
                       ditandai  dengan  perubahan  perilaku  yang  dapat  diukur  baik  dari  aspek  sikap,
                       pengetahuan dan keterampilan, dimana IPK ini ditulis dengan menggunakan kata
                       kerja operasional (KKO).
                              Dalam  merumuskan  indikator  ada  beberapa  hal  yang  perlu  diperhatikan
                       yaitu:
                       a.  Indikator dirumuskan dari KD
                       b.  Menggunakan kata kerja operasional yang dapat di ukur
                       c.  Indikator dirumuskan dalam kalimat yang jelas dan mudah dipahami
                       d.  Tidak menggunakan kata yang bermakna ganda
                       e.  Hanya mengandung satu materi
                       f.  Memperhatikan  karakteristik  mata  pelajaran,  potensi  dan  kebutuhan  siswa
                          ataupun kebutuhan masyarakat serta lingkungan

                              Berdasarkan  Video  pada  Link  Modul  Saya  dapat  mencontohkan  atau
                       merumukan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) mata pelajaran Fikih kelas
                       VIII pada materi I’tikaf:

                                                                    Indikator Pencapaian Kompetensi
                 No.             Kompetensi Dasar
                                                                                    (IPK)
                  1    3.4. Memahami pengertian dan               3.4.1. Menjelaskan Pengertian I’tikaf
                              hukum I’tikaf                       3.4.2. Menjelaskan Hukum I’tikaf
                                                                  3.4.3. Menjelaskan Syarat I’tikaf
                                                                  3.4.4. Menjelaskan Rukun I’tikaf
                                                                  3.4.5. Menyebutkan Hal-hal yang
                                                                            Membatalkan I’tikaf
                                                                  3.4.3. Mengemukakan Ketentuan I’tikaf
                  2    4.4. Mempraktikkan Ketentuan i’tikaf       4.4.1. Menunjukkan Prosedur Tata cara
                                                                            I’tikaf
                                                                  4.4.2. Mempraktikkan tata cara i’tikaf



                   3.  RUMUSAN TUJUAN PEMBELAJARAN SESUAI KD
                              Tujuan  pembelajaran  merupakan  penjabaran  dari  indikator  dengan
                       menggunakan  kata  kerja  operasioal  yang  dirumuskan  berdasarkan  KD  dari  KI
                       pengetahuan dan KD dari KI keterampilan dengan mengaitkan aspek sikap yang
                       akan dikembangkan.
                              Berdasarkan  Video  pada  Link  Modul  Saya  dapat  mencontohkan  atau
                       merumukan  tujuan  pembelajaran  pada  mata  pelajaran  Fikih  kelas  VIII  dengan
                       menggunakan komponen ABCD pada:
                       KD                          : Menerapkan Ketentuan I’tikaf
   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24