Page 37 - RESUME DAN TUGAS PBM ku

2) Penilaian diri, adalah penilaian yang diberikan kepada peserta didik untuk
menilai dirinya sendiri, yang mengacu pada IPK yang sudah dibuat oleh guru.
Penilaian ini digunakan untuk membentuk sikap peserta didik terhadap mata
pelajaran. Penilaian diri ini dapat memberikan dampak positif bagi peserta
didik, salah satunya yaitu dapat menimbulkan rasa percaya diri. Instrument
yang digunakan juga dirumuskan secara sederhana dan jelas. Penilaian diri
dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut:
- Menjelaskan tujuan penilaian diri kepada peserta didik.
- Menentukan indikator yang akan dinilai.
- Menentukan criteria penilaian yang akan digunakan
- Merumuskan format penilaian.
3) Penilaian antar peserta didik atau penilaian antar teman, merupakan penilaian
yang digunakan untuk mengukur tingkat pencapaian kompetensi sikap, baik
sikap spiritual maupun social dengan cara meminta peserta didik untuk menilai
satu sama lain. Penilaian ini dapat digunakan sebagai bahan konfirmasi.

3. MEMBUAT FORMAT PENILAIAN SIKAP DENGAN TEKNIK OBSERVASI

FORMAT PENILAIAN SIKAP JURNAL GURU MATA PELAJARAN

Nama Sekolah :
Kelas/Semester :
Tahun Pelajaran :
Mata Pelajaran :

Aspek Positif/
No Waktu Nama Siswa Kejadian/Perilaku Tindak Lanjut
Penilaian Negatif
1 2 3 4 5 6 7
1

2

dst

Keterangan:
- Kolom 1 berisi nomor urut
- Kolom 2 berisi waktu pelaksanaan penilaian
- Kolom 3 berisi nama siswa
- Kolom 4 berisi perilaku yang ingin dinilai
- Kolom 5 berisi butir sikap yang ingin dicapai
- Kolom 6 berisi hasil penilaian kejujuran dari siswa
- Kolom 7 berisi tindak lanjut yang akan dilakukan