Page 167 - MODUL AJAR OK VIKS

KSE Manajemen Diri: fokus
4. Peserta didik menerima informasi tentang pembelajaran yang akan dilaksanakan
dengan materi yang memiliki keterkaitan dengan materi sebelumnya. (Apersepsi)
KSE Kesadaran Diri: Mindfullness (Kesadaran penuh)
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
KSE Pengambilan Keputusan yang bertanggung jawab : Identifikasi masalah
6. Guru memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif agar terbangun sikap
pembelajar mandiri.
KSE Keterampilan hubungan : Komunikasi yang efektif

Kegiatan Inti:
1. Peserta didik mengamati tayangan video
masa kanak-kanak Nabi Muhammad SAW.
2. Setelah mengamati tayangan tersebut,
peserta didik diminta menjawab
pertanyaan disampaikan guru yang
berkaitan dengan tayangan tersebut.
3. Peserta didik dibagi menjadi beberapa
kelompok (disesuaikan).
4. Selanjutnya peserta didik membaca
materi masa kanak-kanak Nabi
Muhammad SAW pada buku teks.
5. Masing-masing perwakilan kelompok
menyampaikan garis besar materi sesuai
dengan hasil bacaannya.
6. Kelompok lain mencermati dan memberi
tanggapan bila diperlukan.

Kegiatan Penutup:
Pada akhir pelajaran, guru dapat memandu aktivitas refleksi peserta didik agar dapat
mengemukakan pendapatnya terkait dengan materi pembelajaran yang telah
dilaksanakan. Berikutnya guru memberikan penguatan terkait materi masa kanak-
kanak Nabi Muhammad SAW. Peserta didik menerima informasi berkaitan dengan

rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya. Peserta didik bersama guru
menutup pembelajaran dengan berdoa.

Pertemuan Ketiga (ATP 3)
Kegiatan Pendahuluan:
1. Peserta didik melakukan do’a sebelum belajar (meminta seorang peserta didik
untuk memimpin do’a)
KSE Kesadaran sosial: Memahami dan mengekspresikan rasa syukur
2. Guru memberi salam dan mengecek kehadiran peserta didik dan meminta peserta
didik untuk mempersiapkan perlengkapan dan peralatan yang diperlukan.
KSE Manajemen Sosial: Menunjukan disiplin dan empati
3. Guru dan peserta didik melaksanakan kesepakatan kelas sebelum pembelajaran
dimulai.

166