Page 183 - MODUL AJAR OK VIKS

Modul Ajar 2
Tujuan Pembelajaran: Memahami Asmaul Husna Husna al-Malik, al-‘Aziz, al-
Quddus, as-Salam dan al-Mu’min

MODUL AJAR
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

Nama Penyusun : Dasum Hidayat, S.Pd.I Profil Peserta Didik: Kondisi
Sekolah : SDN Soreang 03 peserta didik terbagi dalam dua
Fase/Kelas/Semester : B/ IV/ I (Ganjil) kelompok (1) Sebagian kecil
Alokasi Waktu : 3 x 3 JP sudah mengenal Asmaul Husna
Tahun Ajaran : 2024-2025 Husna al-Malik, al-‘Aziz, al-
Elemen : Akidah Quddus, as-Salam dan al-Mu’min
(2) Sebagian besar belum
mengenalinya.
Dimensi Profil Pelajar : Beriman, bertaqwa kepada Tuhan YME dan Berahklaq mulia; gotong
Pancasila royong, mandiri, bernalar kritis.

A. Capaian Pembelajaran
Peserta didik memahami sifat-sifat Allah Swt., beberapa asmaulhusna, iman kepada
kitab-kitab Allah Swt. dan rasul-rasul Allah Swt.

B. Tujuan Pembelajaran
Memahami Asmaul Husna Husna al-Malik, al-‘Aziz, al-Quddus, as-Salam dan al-Mu’min

C. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
1. Menjelaskan pengertian Asmaul Husna Husna al-Malik, al-‘Aziz, al-Quddus, as-Salam
dan al-Mu’min
2. Menunjukkan contoh perilaku sesuai dengan Asmaul Husna Husna al-Malik, al-‘Aziz,
al-Quddus, as-Salam dan al-Mu’min
3. Menulis kaligrafi Asmaul Husna Husna al-Malik, al-‘Aziz, al-Quddus, as-Salam dan al-
Mu’min

D. Asesmen Awal (Pertanyaan Pemantik)
Untuk mengecek pengetahuan dan keterampilan prasyarat belajar tentang Asmaul
Husna Husna al-Malik, al-‘Aziz, al-Quddus, as-Salam dan al-Mu’min, juga untuk mengecek
sejauh mana pemahaman/pengalaman peserta didik dalam hal pengetahuan Asmaul
Husna Husna al-Malik, al-‘Aziz, al-Quddus, as-Salam dan al-Mu’min, guru memberikan
pertanyaan ke beberapa peserta didik secara acak, dan peserta didik menjawab
pertanyaan tersebut.

Instrumen: (menyiapkan beberapa pertanyaan, bisa dalam bentuk pertanyaan lisan,
tertulis atau kuis atau disesuaikan dengan kebutuhan)
1. Jelaskan arti dari Asmaulhusna As-Salam!
2. Tulislah contoh perilaku sesuai asmaul husna al-‘Aziz!
3. Jelaskan arti dari Asmaulhusna al-Quddus!
4. Tulislah contoh perilaku sesuai asmaul husna al-Mukmin!

E. Metode dan Model Pembelajaran
Drill, tutor sebaya, cooperative learning, penugasan, tanya jawab, make a match, snowball
throwing (coret apabila tidak menggunakan metode tersebut)

182