Page 215 - MODUL AJAR OK VIKS

Modul Ajar 1
Tujuan Pembelajaran: Memahami Q.S. Al-Ma’un/107: 1 -7

MODUL AJAR
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

Nama Penyusun : Dasum Hidayat, S.Pd.I Profil Peserta Didik:
Sekolah : SDN Soreang 03 Kondisi peserta didik
Fase/Kelas/Semester : C/ V/ I (Ganjil) terbagi dalam dua
Alokasi Waktu : 5 x 3 JP kelompok (1) sebagian
Tahun Ajaran : 2024-2025
Elemen : Al-Qur’an-Hadis besar belum lancar
membaca Q.S. Al-
Ma’un/107: 1-7 (2)
Sebagian kecil sudah
lancar membaca Q.S. Al-
Ma’un/107: 1-7.

Dimensi Profil Pelajar : Beriman, bertaqwa kepada Tuhan YME dan Berahklaq mulia;
Pancasila gotong royong, mandiri, bernalar kritis.

A. Capaian Pembelajaran
Peserta didik memahami beberapa surah pendek dan ayat Al-Qur’an serta hadis tentang
keragaman.

B. Tujuan Pembelajaran
Memahami Q.S. Al-Ma’un/107: 1-7

C. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
2. Membaca Q.S. Al-Ma’un/107: 1-7
3. Menjelaskan hukum mim sukun
4. Menulis Q.S. Al-Ma’un/107: 1-7
5. Menerjemahkan Q.S. Al-Ma’un/107: 1-7
6. Menjelaskan pesan pokok Q.S. Al-Ma’un/107: 1-7
7. Menunjukkan hafalan Q.S. Al-Ma’un/107: 1-7

D. Asesmen Awal (Pertanyaan Pemantik)
Asesmen diawal pembelajaran yang dilakukan untuk mengetahui kesiapan peserta didik
untuk mempelajari materi ajar Q.S. Al-Ma’un/107: 1-7.
Untuk mengecek pengetahuan dan keterampilan prasyarat belajar tentang Q.S. Al-
Ma’un/107: 1-7 juga untuk mengecek sejauh mana pemahaman/pengalaman peserta
didik dalam hal pengetahuan Q.S. Al-Ma’un/107: 1-7, guru memberikan pertanyaan
kebeberapa peserta didik secara acak, dan peserta didik menjawab pertanyaan tersebut.

Instrumen: (menyiapkan beberapa pertanyaan, bisa dalam bentuk pertanyaan lisan,
tertulis atau kuis atau disesuaikan dengan kebutuhan?
1. Apa pesan pokok Q.S. Al-Ma’un/107: 1-7?
2. Bagaimanakah seharusnya sikap kita terhadap anak yatim?

214