Page 210 - MODUL AJAR OK VIKS

KSE Kesadaran Diri: Mindfullness (Kesadaran penuh)
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
KSE Pengambilan Keputusan yang bertanggung jawab : Identifikasi masalah.
6. Guru memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif agar terbangun sikap
pembelajar mandiri.
KSE Keterampilan hubungan: Komunikasi yang efektif.

Kegiatan Inti:
1. Peserta didik mengamati tayangan video hijrah Nabi Muhammad saw. ke Madinah
2. Setelah mengamati tayangan tersebut, peserta didik diminta menjawab pertanyaan
disampaikan guru yang berkaitan dengan tayangan tersebut.
3. Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok (disesuaikan).
4. Selanjutnya peserta didik membaca materi hijrah Nabi Muhammad saw. Ke Madinah
5. Masing-masing perwakilan kelompok menyampaikan garis besar materi sesuai
dengan hasil bacaannya.
6. Kelompok lain mencermati dan memberi tanggapan bia diperlukan.

Kegiatan Penutup:
Pada akhir pelajaran, guru dapat memandu aktivita refleksi peserta didik agar dapat
mengemukakan pendapatnya terkait dengan materi pembelajaran yang telah
dilaksanakan. Berikutnya guru memberikan penguatan terkait materi kisah perjalanan
hijraH Nabi Muhammad saw. ke Madinah. Peserta didik menerima informasi berkaitan
dengan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya. Peserta didik bersama guru
menutup pembelajaran dengan berdo’a.

Pertemuan keempat (ATP 3)
Kegiatan Pendahuluan:
1. Peserta didik melakukan do’a sebelum belajar (meminta seorang peserta didik
untuk memimpin do’a).
KSE Kesadaran sosial: Memahami dan mengekspresikan rasa syukur.
2. Guru memberi salam dan mengecek kehadiran peserta didik dan meminta peserta
didik untuk mempersiapkan perlengkapan dan peralatan yang diperlukan.
KSE Manajemen Sosial: Menunjukan disiplin dan empati.
3. Guru dan peserta didik melaksanakan kesepakatan kelas sebelum pembelajaran
dimulai.
KSE Manajemen Diri: fokus.
4. Peserta didik menerima informasi tentang pembelajaran yang akan dilaksanakan
dengan materi yang memiliki keterkaitan dengan materi sebelumnya. (Apersepsi).
KSE Kesadaran Diri: Mindfullness (Kesadaran penuh)
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
KSE Pengambilan Keputusan yang bertanggung jawab : Identifikasi masalah.
6. Guru memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif agar terbangun sikap
pembelajar mandiri.
KSE Keterampilan hubungan: Komunikasi yang efektif.

Kegiatan Inti:
1. Sebelum kegiatan membaca buku teks, peserta didik dibagi kelompok sesuai dengan
point materik hikmah hijrah Nai Muhammad saw.
2. Peserta didik membaca materi hikmah hijrah Nabi Muhammad saw. (Sumber: Buku
Siswa PAI dan Budi Pekerti Kels IV, Kurikulum Merdeka, Hal. 89-91, Pusbuk BSKAP
Kemendikbudristek RI.2021)

209