Page 209 - MODUL AJAR OK VIKS

KSE Pengambilan Keputusan yang bertanggung jawab : Identifikasi masalah.
6. Guru memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif agar terbangun sikap
pembelajar mandiri.
KSE Keterampilan hubungan: Komunikasi yang efektif.

Kegiatan Inti:
1. Peserta didik mengamati tayangan
video hijrah Nabi Muhammad saw.
ke Madinah
2. Setelah mengamati tayangan
tersebut,peserta didik diminta
menjawab pertanaan disampaikan
guru yang berkaitan dengan
tayangan tersebut.
3. Peserta didik dibagi menjadi
beberapa kelompok (disesuaikan).
4. Selanjutnya peserta didik
membaca materi hijrah Nabi
Muhammad saw. ke Madinah.
5. Masing-masing perwakilan
kelompok https://www.youtube.com/watch?v=Fu1tPJrBfaA
menyampaikan
garis besar materi
sesuai dengan hasil bacaannya.
6. Kelompok lain mencermati dan memberi tanggapan bila diperlukan.

Kegiatan Penutup:
Pada akhir pelajaran, guru dapat memandu aktivitas refleksi peserta didik agar dapat
mengemukakan pendapatnya terkait dengan materi pembelajaran yang telah
dilaksanakan. Berikutnya guru memberikan penguatan terkait dengan materi
pembelajaran yang telah dilaksanakan. Berikutnya guru memberikan penguatan terkait
materi kisah perjalanan hijrah Nabi Muhammad saw. ke Madinah. Peserta didik
menerima informasi berkaitan dengan rencana pembelajaran pada pertemuan
berikutnya. Peserta didik bersama guru menutup pembelajaran degan berdo’a.

Pertemuan Ketiga (ATP 2)_Bagian 2
Kisah Perjalanan Hijrah Nabi Muhammad saw. ke Madinah (yang meliputi kisah:
Perjalanan ke Madinah, Yasrib menjadi Madinah, Nabi Muhammad saw. tiba di Madinah)

Kegiatan Pendahuluan:
1. Peserta didik melakukan do’a sebelum belajar (meminta seorang peserta didik
untuk memimpin do’a).
KSE Kesadaran sosial: Memahami dan mengekspresikan rasa syukur.
2. Guru memberi salam dan mengecek kehadiran peserta didik dan meminta peserta
didik untuk mempersiapkan perlengkapan dan peralatan yang diperlukan.
KSE Manajemen Sosial: Menunjukan disiplin dan empati.
3. Guru dan peserta didik melaksanakan kesepakatan kelas sebelum pembelajaran
dimulai.
KSE Manajemen Diri: fokus.
4. Peserta didik menerima informasi tentang pembelajaran yang akan dilaksanakan
dengan materi yang memiliki keterkaitan dengan materi sebelumnya. (Apersepsi).

208