Page 227 - MODUL AJAR OK VIKS

TGT (Teams Games Tournament). (coret apabila tidak menggunakan metode tersebut).
F. Media Pembelajaran
1. Laptop
2. Alat bantu audio (speaker)
3. Proyektor
4. Jaringan internet
5. Audio atau video Al-Qur’an
6. Asmaulhusna dan artinya (youtube atau dokumen pribadi) yang iramakan.
7. Matching Card (Kartu Pasangan) untuk pembelajaran make a match.
8. Worksheet untuk pembuatan mind mapping/kertas buram/kertas bekas seperti
bekas kalender.
9. Media power point interaktif.

G. Materi Pembelajaran
Bab 2 Lebih Dekat Dengan Nama-Nama Allah
 Ayo mengenal Allah Swt. melalui asmaulhusna.
 Membiasakan perilaku terpuji asmaulhusna.

H. Sumber Belajar
1. Sumber Utama
 Buku Pendidikan Agama Islam Kelas 5 Kemdikbud RI tahun 2021.
 Al-Qur’an dan Terjemah Kementerian Agama RI
 Menyingkap Tabir Allah, asmaulhusna dalam perspektif Al-Qur’an
2. Sumber Alternatif
 Guru juga dapat menggunakan alternatif sumber belajar yang terdapat di
lingkungan sekitar dan disesuaikan dengan tema yang sedang dibahas.

I. Langkah-langkah/Kegiatan Pembelajaran:
Pertemuan Pertama (ATP 1)
Kegiatan Pendahuluan:
1. Peserta didik melakukan do’a sebelum belajar (meminta seorang peserta didik
untuk memimpin do’a).
KSE Kesadaran sosial: Memahami dan mengekspresikan rasa syukur.
2. Guru memberi salam dan mengecek kehadiran peserta didik dan meminta peserta
didik untuk mempersiapkan perlengkapan dan peralatan yang diperlukan.
KSE Manajemen Sosial: Menunjukan disiplin dan empati.
3. Guru dan peserta didik melaksanakan kesepakatan kelas sebelum pembelajaran
dimulai.
KSE Manajemen Diri: fokus.
4. Peserta didik menerima informasi tentang pembelajaran yang akan dilaksanakan
dengan materi yang memiliki keterkaitan dengan materi sebelumnya. (Apersepsi).
KSE Kesadaran Diri: Mindfullness (Kesadaran penuh)
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
KSE Pengambilan Keputusan yang bertanggung jawab : Identifikasi masalah.
6. Guru memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif agar terbangun sikap
pembelajar mandiri.
KSE Keterampilan hubungan : Komunikasi yang efektif.

Kegiatan Inti:
1. Peserta didik dikelompokkan menjadi 5 kelompok (bisa berubah sesuai kondisi).

226