Page 229 - MODUL AJAR OK VIKS

Kegiatan Inti:
1. Peserta didik dikelompokkan secara
berpasangan.
2. Guru memberikan materi berakhlak dengan
lima Asmaul Husna pada setiap peserta
didik untuk dibaca dan membuat ringkasan.
3. Guru dan peserta didik menetapkan anak
yang pertama berperan sebagai pembicara
dan anak yang menjadi pengajar pendengar.
4. Pembicara membaca hasil ringkasannya
dengan lengkap.
5. Kelompok lain bertugas menyimak dengan
baik mengoreksi dan menyampaikan ide-ide
pokok yang kurang lengkap.
6. Kelompok lain juga membantu mengingat
ide-ide pokok dengan menghubungkan
materi sebelumnya atau dengan materi
lainnya.

Kegiatan Penutup:
Pada akhir pelajaran, guru dapat memandu aktivitas refleksi peserta didik agar dapat
mengemukakan pendapatnya terkait dengan materi pembelajaran yang telah
dilaksanakan. Berikutnya guru memberikan penguatan materi pembelajaran, Peserta
didik menerima informasi berkaitan dengan rencana pembelajaran pada pertemuan
berikutnya. Peserta didik bersama guru menutup pembelajaran dengan berdo'a.

Lebih lengkapnya materi bisa dibuka di https://buku.kemdikbud.go.id/katalog

Pertemuan Ketiga (ATP 3)
Kegiatan Pendahuluan:

1. Peserta didik melakukan do’a sebelum belajar (meminta seorang peserta didik
untuk memimpin do’a).
KSE Kesadaran sosial: Memahami dan mengekspresikan rasa syukur.
2. Guru memberi salam dan mengecek kehadiran peserta didik dan meminta peserta
didik untuk mempersiapkan perlengkapan dan peralatan yang diperlukan.
KSE Manajemen Sosial: Menunjukan disiplin dan empati.
3. Guru dan peserta didik melaksanakan kesepakatan kelas sebelum pembelajaran
dimulai.
KSE Manajemen Diri: fokus.
4. Peserta didik menerima informasi tentang pembelajaran yang akan dilaksanakan
dengan materi yang memiliki keterkaitan dengan materi sebelumnya. (Apersepsi).
KSE Kesadaran Diri: Mindfullness (Kesadaran penuh)
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
KSE Pengambilan Keputusan yang bertanggung jawab : Identifikasi masalah.
6. Guru memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif agar terbangun sikap
pembelajar mandiri.
KSE Keterampilan hubungan : Komunikasi yang efektif.

228