Page 237 - MODUL AJAR OK VIKS
P. 237

Pertemuan Kedua (ATP 2)
               Kegiatan Pendahuluan:

               1.  Peserta  didik  melakukan  do’a  sebelum  belajar  (meminta  seorang  peserta  didik
                   untuk memimpin do’a).
                   KSE Kesadaran sosial: Memahami dan mengekspresikan rasa syukur.
               2.  Guru memberi salam dan mengecek kehadiran peserta didik dan meminta peserta
                   didik untuk mempersiapkan perlengkapan dan peralatan yang diperlukan.
                   KSE Manajemen Sosial: Menunjukan disiplin dan empati.
               3.  Guru  dan  peserta  didik  melaksanakan  kesepakatan  kelas  sebelum  pembelajaran
                   dimulai.
                   KSE Manajemen Diri: fokus.
               4.  Peserta  didik  menerima  informasi  tentang  pembelajaran  yang  akan  dilaksanakan
                   dengan materi yang memiliki keterkaitan dengan materi sebelumnya. (Apersepsi).
                   KSE Kesadaran Diri: Mindfullness (Kesadaran penuh)
               5.  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
                   KSE Pengambilan Keputusan yang bertanggung jawab : Identifikasi masalah.
               6.  Guru  memotivasi  peserta  didik  untuk  berpartisipasi  aktif  agar  terbangun  sikap
                   pembelajar mandiri.
                   KSE Keterampilan hubungan : Komunikasi yang efektif.

               Kegiatan Inti:
               1.  Peserta  didik  membentuk  kelompok
                   kecil (4-5 orang).
               2.  Peserta    didik   menentukan      ketua
                   kelompok.
               3.  Peserta     didik    dalam     kelompok
                   membaca        materi      memnghargai
                   perbedaan       suku     dan     budaya,
                   menghargai  keyakinan  orang  lain,
                   menghargai  pendapat  orang  lain,
                   menerima  perbedaan.  (Sumber:  Buku
                   Siswa  PAI  dan  Budi  Pekerti  Kelas  V,
                   Kurikulum      Merdeka,    Hal.   60-66,
                   Pusbuk  BSKAP  Kemdikbudristek  RI.
                   2021).
               4.  Masing-masing  perwakilan  kelompok
                   menyampaikan  garis  besar  materi
                   sesuai dengan hasil bacaannya.
               5.  Kelompok lain mencermati dan memberi tanggapan bila diperlukan.

               Kegiatan Penutup:
               Pada akhir pelajaran, guru dapat memandu aktivitas refleksi peserta didik agar dapat
               mengemukakan  pendapatnya  terkait  dengan  materi  pembelajaran  yang  telah
               dilaksanakan.  Berikutnya  guru  memberikan  penguatan  materi  pembelajaran,  Peserta
               didik  menerima  informasi  berkaitan  dengan  rencana  pembelajaran  pada  pertemuan
               berikutnya. Peserta didik bersama guru menutup pembelajaran dengan berdo'a.
               Lebih lengkapnya materi bisa dibuka di https://buku.kemdikbud.go.id/katalog




                                                           236
   232   233   234   235   236   237   238   239   240   241   242