Page 240 - MODUL AJAR OK VIKS
P. 240
Modul Ajar 4
Tujuan Pembelajaran: Memahami peran manusia sebagai khalifah Allah di muka
bumi
MODUL AJAR
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
Nama Penyusun : Dasum Hidayat, S.Pd.I Profil Peserta Didik:
Sekolah : SDN Soreang 03 Kondisi peserta didik
Fase/Kelas/Semester : C/ V/ I (Ganjil) terbagi dalam dua
Alokasi Waktu : 2 x 3 JP kelompok (1) Sebagian
Tahun Ajaran : 2024-2025 besar belum mengetahui
Elemen : Akhlak peran manusia sebagai
khalifah Allah di muka
bumi (2) Sebagian kecil
sudah mengetahuinya.
Dimensi Profil Pelajar : Beriman, bertaqwa kepada Tuhan YME dan Berahklaq
Pancasila mulia; gotong royong, mandiri, bernalar kritis.
A. Capaian Pembelajaran
Peserta didik memahami peran manusia sebagai khalifah Allah di bumi untuk
menebarkan kasih sayang dan tidak membuat kerusakan di muka bumi.
B. Tujuan Pembelajaran
Memahami peran manusia sebagai khalifah Allah di muka bumi
C. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
1. Menjelaskan pengertian khalifah Allah di muka bumi
2. Mejelaskan tugas manusia sebagai khalifah di muka bumi
D. Asesmen Awal (Pertanyaan Pemantik)
Asesmen di awal pembelajaran yang dilakukan untuk mengetahui kesiapan peserta
didik untuk mempelajari materi peran manusia sebagai khalifah Allah di muka bumi.
Untuk mengecek pengetahuan dan keterampilan prasyarat belajar, juga untuk mengecek
sejauh mana pemahaman/pengalaman peserta didik dalam hal pengetahuan dan
keterampilan, guru memberikan pertanyaan ke beberapa peserta didik secara acak, dan
peserta didik menjawab pertanyaan tersebut.
Instrumen: (menyiapkan beberapa pertanyaan, bisa dalam bentuk lisan, tertulis atau
kuis atau disesuaikan dengan kebutuhan)
1. Apa yang dimaksud khalifah?
2. Apakah tugas manusia sebagai khalifah di muka bumi ini?
E. Metode dan Model Pembelajaran :
Cooperative learning, penugasan, tanya jawab, make a match, snowball trowling, student
questioner, picture coment, dan problem based learning (coret apabila tidak
menggunakan metode tersebut)
F. Media Pembelajaran
1. Laptop
2. Alat bantu audio (speaker)
239
