Page 242 - MODUL AJAR OK VIKS

Kegiatan Inti:
1. Peserta didik mencermati gambar ketua
kelas sedang memimpin doa sebelum
belajar.
2. Peserta didik menjawab pertanyaan yang
terdapat dalam buku siswa.
3. Peserta didik membentuk kelompok kecil
(4-5 orang).
4. Peserta didik menentukan ketua
kelompok.
5. Peserta didik dalam kelompok membaca
materi manusia sebagai khalifah,
pengertian khalifah (Sumber: Buku Siswa
PAI dan Budi pekerti kelas V, Kurikulum
Merdeka, Hal. 67-68, Pusbuk BSKAP
Kemendikbudristek RI. 2021).
6. Masing-masing perwakilan kelompok menyampaikan garis besar materi sesuai
dengan hasil bacaanya.
7. Kelompok lain mencermati dan memberi tanggapan bila diperlukan.
Lebih lengkapnya dibuka di: https://buku.kemdikbud.go.id/katalog

Kegiatan Penutup:
Pada akhir pelajaran, guru dapat memandu aktivitas refleksi peserta didik agar dapat
mengemukakan pendapatnya terkait dengan materi pembelajaran yang telah
dilaksanakan. Berikutnya guru memberikan penguatan materi pembelajaran. Peserta
didik menerima informasi berkaitan dengan rencana pembelajaran pada pertemuan
berikutnya. Peserta didik bersama guru menutup pembelajaran dengan berdo'a.

Pertemuan Kedua (ATP 2)
Kegiatan Pendahuluan:

1. Peserta didik melakukan do’a sebelum belajar (meminta seorang peserta didik
untuk memimpin do’a).
KSE Kesadaran sosial: Memahami dan mengekspresikan rasa syukur.
2. Guru memberi salam dan mengecek kehadiran peserta didik dan meminta peserta
didik untuk mempersiapkan perlengkapan dan peralatan yang diperlukan.
KSE Manajemen Sosial: Menunjukan disiplin dan empati.
3. Guru dan peserta didik melaksanakan kesepakatan kelas sebelum pembelajaran
dimulai.
KSE Manajemen Diri: fokus.
4. Peserta didik menerima informasi tentang pembelajaran yang akan dilaksanakan
dengan materi yang memiliki keterkaitan dengan materi sebelumnya. (Apersepsi).
KSE Kesadaran Diri: Mindfullness (Kesadaran penuh)
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
KSE Pengambilan Keputusan yang bertanggung jawab : Identifikasi masalah.
6. Guru memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif agar terbangun sikap
pembelajar mandiri.
KSE Keterampilan hubungan : Komunikasi yang efektif.

Kegiatan Inti:
1. Guru mempersiapkan diskusi dengan membagi beberapa kelompok.
2. Setiap kelompok diberikan materi sesuai dengan subsub bab.
241