Page 286 - MODUL AJAR OK VIKS

6. Guru memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif agar terbangun sikap
pembelajar mandiri.
KSE Keterampilan hubungan: Komunikasi yang efektif.

Kegiatan Inti:
1. Peserta didik membentuk kelompok kecil (4-5 orang).
2. Peserta didik menentukan ketua kelompok.
3. Peserta didik dalam kelompok membaca materi pentingnya menyatakan
penyesalan. (Sumber: Buku Siswa PAI dan Budi Pekerti Kelas VI, Kurikulum
Merdeka, Hal. 47-48, Pusbuk BSKAP Kemdikbudristek RI. 2021).
4. Masing-masing perwakilan kelompok menyampaikan garis besar materi sesuai
dengan hasil bacaannya.
5. Kelompok lain mencermati dan memberi tanggapan bila diperlukan.

Kegiatan Penutup:
Pada akhir pelajaran, guru dapat memandu aktivitas refleksi peserta didik agar dapat
mengemukakan pendapatnya terkait dengan materi pembelajaran yang telah
dilaksanakan. Berikutnya guru memberikan penguatan materi pembelajaran, Peserta
didik menerima informasi berkaitan dengan rencana pembelajaran pada pertemuan
berikutnya. Peserta didik bersama guru menutup pembelajaran dengan berdo'a.
Lebih lengkapnya materi bisa dibuka di https://buku.kemdikbud.go.id/katalog

Pertemuan Ketiga (ATP 3)
Kegiatan Pendahuluan:
1. Peserta didik melakukan do’a sebelum belajar (meminta seorang peserta didik
untuk memimpin do’a).
KSE Kesadaran sosial: Memahami dan mengekspresikan rasa syukur.
2. Guru memberi salam dan mengecek kehadiran peserta didik dan meminta peserta
didik untuk mempersiapkan perlengkapan dan peralatan yang diperlukan.
KSE Manajemen Sosial: Menunjukan disiplin dan empati.
3. Guru dan peserta didik melaksanakan kesepakatan kelas sebelum pembelajaran
dimulai.
KSE Manajemen Diri: fokus.
4. Peserta didik menerima informasi tentang pembelajaran yang akan dilaksanakan
dengan materi yang memiliki keterkaitan dengan materi sebelumnya. (Apersepsi).
KSE Kesadaran Diri: Mindfullness (Kesadaran penuh)
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
KSE Pengambilan Keputusan yang bertanggung jawab : Identifikasi masalah.
6. Guru memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif agar terbangun sikap
pembelajar mandiri.
KSE Keterampilan hubungan: Komunikasi yang efektif.

Kegiatan Inti:
1. Sebelum kegiatan membaca buku teks, peserta didik dibagi kelompok sesuai dengan
point materi introspeksi diri.
2. Peserta didik membaca memaafkan dan materi hikmah menyatakan penyesalan.
(Sumber Buku Siswa PAI dan Budi Pekerti Kelas VI, Kurikulum Merdeka, Hal, 50,
Pusbuk BSKAP Kemdikbudristek Rl. 2021).
3. Masing-masing perwakilan kelompok menyampaikan garis besar materi sesuai
dengan hasil bacaannya.
4. Kelompok lain mencermati dan memberi tanggapan bila diperlukan.

285