Page 290 - MODUL AJAR OK VIKS
P. 290
Modul Ajar 4
Tujuan Pembelajaran: Memahami ketentuan halal dan haram
MODUL AJAR
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
Nama Penyusun : Dasum Hidayat, S.Pd.I Profil Peserta Didik:
Sekolah : SDN Soreang 03 Kondisi peserta didik
Fase/Kelas/Semester : C/ VI/ I (Ganjil) terbagi dalam dua
Alokasi Waktu : 3 x 3 JP kelompok (1) Sebagian
Tahun Ajaran : 2024-2025 kecil sudah mengetahui
Elemen : Fikih ketentuan halal dan haram
(2) Sebagian besar belum
ketentuan halal dan haram
Dimensi Profil Pelajar : Beriman, bertaqwa kepada Tuhan YME dan Berahklaq
Pancasila mulia; gotong royong, mandiri, bernalar kritis.
A. Capaian Pembelajaran
Peserta didik memahami puasa sunah, zakat, infak, sedekah, hadiah, makanan dan
minuman yang halal dan haram.
B. Tujuan Pembelajaran
Memahami ketentuan halal dan haram
C. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
1. Menjelaskan definisi halal dan haram
2. Menjelaskan dasar hukum halal dan haram
3. Membuat paparan sebab-sebab halal dan haram
4. Menerapkan ketentuan halal dan haram dalam kehidupan sehari-hari
D. Asesmen Awal (Pertanyaan Pemantik)
Asesmen di awal pembelajaran yang dilakukan untuk mengetahui kesiapan peserta
didik untuk mempelajari materi halal dan haram.
Untuk mengecek pengetahuan dan keterampilan prasyarat belajar, juga untuk mengecek
sejauh mana pemahaman/pengalaman peserta didik dalam hal pengetahuan dan
keterampilan, guru memberikan pertanyaan ke beberapa peserta didik secara acak, dan
peserta didik menjawab pertanyaan tersebut.
Instrumen: (menyiapkan beberapa pertanyaan, bisa dalam bentuk lisan, tertulis atau
kuis atau disesuaikan dengan kebutuhan)
1. Apa yang dimaksud haram?
2. Mengapa Allah Swt. menetapkan hukum halal dan haram!
3. Apa pengertian halal?
4. Aya yang menyebabkan sesuatu menjadi halal atau haram?
5. Bagaimana menerapkan ketentuan halal dan haram dalam kehidupan sehari-hari?
E. Metode dan Model Pembelajaran :
Drill, tutor sebaya, cooperative learning, penugasan, tanya jawab, make a match, snowball
throwing (coret apabila tidak menggunakan metode tersebut)
F. Media Pembelajaran
1. Poster
289
