Page 292 - MODUL AJAR OK VIKS

8. Materi selengkapnnya dapat dibaca dalam
buku siswa (Sumber: Buku Siswa PAI dan
Budi pekerti kelas VI, Kurikulum Merdeka,
Hal. 59-63, Pusbuk BSKAP
Kemendikbudristek RI. 2021).
9. Selanjutnya memahami materi ini
menggunakan model pembelajaran
artikulasi.
10. Peserta didik menerima informasi
berkaitan dengan kompetensi yang ingin
dicapai (definisi dan dasar hukum halal
dan haram).
11. Peserta didik dibagi dalam kelompok kecil
dengan jumlah yang sama dengan berbaris
memanjang.
12. Salah satu peserta didik dalam kelompok
diberi materi pada potongan kertasuntuk
disampaikan ke teman kelompoknya
secara berurutan.
13. Penerima pesan menyampaikan pesan
kepada teman berikutnya, begitu https://www.google.com/search?q=hati-
seterusnya hingga teman kelompok hati+terjebak+makanan+haram
paling akhir mencatat.
14. Setelah pesan disampaikan peserta didik terakhir yang mendapatkan pesan
berkumpul di depan menyampaikan hasilnya.
15. Guru mengoreksi hasil dan memberikan kesimpulan.
Lebih lengkapnya materi bisa dibuka di: https://buku.kemdikbud.go.id/katalog

Kegiatan Penutup:
Pada akhir pelajaran, guru dapat memandu aktivitas refleksi peserta didik agar dapat
mengemukakan pendapatnya terkait dengan materi pembelajaran yang telah
dilaksanakan. Berikutnya guru memberikan penguatan materi pembelajaran. Peserta
didik menerima informasi berkaitan dengan rencana pembelajaran pada pertemuan
berikutnya. Peserta didik bersama guru menutup pembelajaran dengan berdo'a.

Pertemuan Kedua (ATP 3)
Kegiatan Pendahuluan:
1. Peserta didik melakukan do’a sebelum belajar (meminta seorang peserta didik
untuk memimpin do’a).
KSE Kesadaran sosial: Memahami dan mengekspresikan rasa syukur.
2. Guru memberi salam dan mengecek kehadiran peserta didik dan meminta peserta
didik untuk mempersiapkan perlengkapan dan peralatan yang diperlukan.
KSE Manajemen Sosial: Menunjukan disiplin dan empati.
3. Guru dan peserta didik melaksanakan kesepakatan kelas sebelum pembelajaran
dimulai.
KSE Manajemen Diri: fokus.
4. Peserta didik menerima informasi tentang pembelajaran yang akan dilaksanakan
dengan materi yang memiliki keterkaitan dengan materi sebelumnya. (Apersepsi).
KSE Kesadaran Diri: Mindfullness (Kesadaran penuh)
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
KSE Pengambilan Keputusan yang bertanggung jawab : Identifikasi masalah.

291