Page 303 - MODUL AJAR OK VIKS

Jika jawaban peserta didik lengkap mencakup 6 hal dari 8 hal (menciptakan
peraturan keuangan Negara, kepedulian pada keamanan Negara,
membangun lembaga peradilan, melakukan pembangunan dibeberapa kota, C
kepedulian pada pengelolaan masjid, menciptakan penanggalan kalender
hijriyah, mencatan dan menulis sejarah dalam bentuk buku, mengasihi dan
menyayangi fakir miskin)
Jika jawaban peserta didik lengkap mencakup 1-5 hal dari 8 hal
(menciptakan peraturan keuangan Negara, kepedulian pada keamanan
Negara, membangun lembaga peradilan, melakukan pembangunan K
dibeberapa kota, kepedulian pada pengelolaan masjid, menciptakan
penanggalan kalender hijriyah, mencatan dan menulis sejarah dalam bentuk
buku, mengasihi dan menyayangi fakir miskin)
Keterangan: SB = Sangat Baik (4), B = Baik (3), C = Cukup (2), KB = Kurang Baik (1)
Nilai maksimal 16, nilai minimal 4 (poin aspek 4 poin x 4 poin jumlah skor). Peserta
didik/kelompok dapat mencapai ATPjika minimal mencapai kriteria C dengan skor 8
dengan catatan tidak ada skor kurang. (kriteria minimal mencapai ATPdisesuaikan guru
yang bersangkutan).

L. Refleksi
Refleksi Peserta Didik

Refleksi Guru
1. Apakah pemilihan media pembelajaran relevan dengan upaya pencapaian tujuan
pembelajaran?
2. Apakah model pembelajaran yang digunakan mampu mencapai tujuan
pembelajaran?
3. Apakah kegiatan pembelajaran yang dilakukan dapat mengembangkan kompetensi
sikap spiritual peserta didik?
4. Apakah pelaksanaan pembelajaran tidak keluar dari norma-norma?
5. Apakah pelaksanan pembelajaran dapat memberikan semangat kepada peserta
didik untuk lebih antusias dalam pembelajaran selanjutnya?

Bandung, ……………………. 20..
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru PAI dan BP

Dra. Hj. Pipin Sopiantini Dasum Hidayat, S.Pd.I
NIP. 196509181986032009 NIP. 198707102023211008

302