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科學與科技日新月益，科學傳播也必須與時俱進。早期科學傳播

多由教育部主導，以科學場館為重點，活動則與學校科學教育相結合，

比較偏重科學知識的教導，而且多以中、小學生為對象，對社會大眾

的教育則為附帶功能。郭允文說，溝通是推動科學傳播的關鍵，現今

社群網路興起，或許也是另一個開展科學傳播的管道，科學影片若能

透過社群作為擴散的媒介，相信效果必定可以加乘。

回顧自己推動科學傳播工作，郭允文認為，要感謝許多科學家、

傳播學家與媒體業者參與，讓她學習與收穫甚多，大家共同為臺灣科

傳事業努力，心中滿是感動。她特別謝謝關尚仁老師當初協助擘劃，

以及曾在科傳之路努力耕耘的所有前輩先進，為臺灣科學傳播事業打

下基礎、成長茁壯。

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