Page 25 - Buku Ajar Pengembangan Instrumen Sikap, Minat dan Persepsi

1) Faktor internal
Faktor internal mengacu pada aspek-aspek yang ada dalam diri
siswa dan mempengaruhi kemauan siswa untuk belajar. Diantara faktor internal yang dapat mempengaruhi siswa adalah aspek (i) fisik, (ii) psikis dan (iii) kelelahan. Aspek fisik mengacu pada fisik siswa; apakah siswa tersebut dalam keadaan sehat atau tidak untuk belajar (misalnya: siswa tersebut memiliki kelainan fisik yang menghalanginya untuk melakukan kegiatan belajar tertentu). Aspek psikologis mengacu pada kemampuan psikologis siswa seperti kecerdasan, konsentrasi, bakat, minat, motivasi dan kematangan untuk mempelajari pelajaran. Aspek kelelahan mengacu pada kondisi siswa yang tidak mampu lagi melanjutkan proses pembelajaran. Kelelahan bisa bersifat fisik atau psikologis. Kelelahan fisik berarti siswa lelah secara fisik untuk belajar. Kelelahan psikis berarti siswa lelah secara rohani, merasa bosan, tidak termotivasi, kehilangan fokus, dan jenuh dalam belajar (Slameto, 2010). Faktor internal meliputi beberapa aspek seperti fisiologi dan psikologi.
i) Fisiologi
Fisiologi merupakan suatu hal yang sangat erat kaitannya dengan kondisi fisik seseorang. Aspek ini dapat dibedakan dalam dua situasi yaitu; (a) kondisi jasmani yang pada umumnya sangat mempengaruhi kegiatan belajar seseorang (contoh: keadaan jasmani yang sehat akan memberikan pengaruh yang positif terhadap proses belajar individu tersebut. Sebaliknya keadaan jasmani yang lemah atau sakit akan menghambat peserta didik untuk dapat belajar dengan baik), (b) kondisi fungsional fisiologis tertentu seperti penglihatan dan
20