Page 29 - Buku Ajar Pengembangan Instrumen Sikap, Minat dan Persepsi

pembelajarannya dengan baik dan sesuai dengan kelompok sasaran siswa. Ada beberapa faktor yang dapat mempengaruhi proses mengajar guru. Menurut Dunkin (1974), di antara faktor-faktor yang mempengaruhi proses pengajaran adalah faktor guru, siswa, sarana prasarana, dan lingkungan.
i) Faktor Guru
Guru merupakan komponen utama yang menentukan terlaksananya suatu strategi pengajaran. Keberhasilan suatu strategi pengajaran tergantung pada kepiawaian guru dalam menggunakan metode, teknik, dan taktik pengajaran tertentu. Setiap guru memiliki pengalaman, pengetahuan, kemampuan, gaya, dan pandangan yang berbeda dalam mengajar. Jadi tidak ada strategi khusus yang bisa dikatakan paling efektif atau sebaliknya. Keberhasilan suatu proses pengajaran tergantung pada kebijaksanaan guru yang melaksanakannya.
Menurut Dunkin (1974) ada beberapa aspek yang dapat
mempengaruhi kualitas proses pengajaran guru yaitu;
a) Pengalaman formatif guru, mengacu pada seluruh
pengalaman hidup guru yang menjadi latar belakang sosialnya.
b) Pengalaman pelatihan guru, mengacu pada pengalaman yang
berkaitan dengan kegiatan latar belakang pendidikan guru.
c) Sifat guru mengacu pada segala sesuatu yang berhubungan dengan sifat guru. Misalnya sikap guru terhadap siswa, kemampuan atau kecerdasan guru, motivasi dan kemampuannya mengelola pengajaran atau kemampuannya
menguasai isi pengajaran.
24