Page 72 - Buku Ajar Pengembangan Instrumen Sikap, Minat dan Persepsi
P. 72
Ranah afektif berkaitan dengan emosi, meliputi perasaan, nilai, apresiasi, motivasi, minat, dan sikap. Ranah afektif ini secara taksonomi dirinci lebih lanjut menjadi lima tingkatan, yaitu (1) penerimaan (2) partisipasi (3) evaluasi (4) pengorganisasian, dan (5) pembentukan pola hidup (Sugiono, 2011).
1) Penerimaan - Sering diberi arti sebagai kesediaan untuk memperhatikan suatu kegiatan atau objek. Kepekaan seseorang dalam menerima rangsangan dari luar yang datang kepadanya berupa masalah, situasi dan gejala, disebut penerimaan. Kemampuan menerima juga dapat diartikan sebagai kemampuan menerima fenomena (gejala atau sesuatu yang dapat disaksikan dengan panca indera) dan rangsangan atau kemampuan menunjukkan perhatian yang terkendali dan selektif (Kunandar, 2014). Disimpulkan bahwa penerimaan adalah kemauan dan kepekaan seseorang untuk menerima rangsangan atau fenomena.
2) Partisipasi - Partisipasi adalah respon individu untuk melibatkan dirinya secara aktif dalam fenomena tertentu. Ini juga mengacu pada reaksi individu terhadap sesuatu (Kunandar, 2014). Pada tingkat partisipasi, siswa tidak hanya mengamati suatu fenomena tertentu, tetapi akan memperoleh tanggapan, keinginan untuk menanggapi, atau kepuasan dalam menanggapi. Disimpulkan bahwa partisipasi adalah keinginan seseorang untuk berpartisipasi aktif dan menanggapi suatu fenomena.
67
