Page 208 - Penelitian Pendidikan

untuk menentukan reliabilitas pemberi skor/penilai ketika kinerja pada tes memiliki konsekuensi serius bagi peserta tes; misalnya, beberapa tes digunakan untuk menentukan siapa yang akan diberikan ijazah sekolah menengah atau dipromosikan ke kelas berikutnya. Semakin banyak item tes terbuka, semakin penting untuk mencari konsensus dalam penilaian di antara penilai. Skor subyektif mengurangi reliabilitas dan, pada gilirannya, mengurangi validitas interpretasi yang dapat dibuat peneliti atau penguji dari skor.
vi) Koefisien Realibilitas
Apa tingkat realibilitas yang dapat diterima? Tingkat penerimaan minimum berbeda di antara jenis tes. Misalnya, tes prestasi dan bakat standar harus memiliki realibilitas yang tinggi, seringkali lebih tinggi dari 0,90. Di sisi lain, ukuran kepribadian dan tes proyektif lainnya biasanya tidak melaporkan reliabilitas yang tinggi (walaupun tentu beberapa melakukannya), dan peneliti yang menggunakan salah satu ukuran ini harus puas dengan reliabilitas yang agak lebih rendah dari yang diharapkan dari tes prestasi. Terlebih lagi, ketika tes dikembangkan di area baru, realibilitasnya seringkali rendah pada awalnya. Cara terbaik untuk mengevaluasi tingkat reliabilitas dalam tes yang anda gunakan adalah dengan mengumpulkan informasi dari tes serupa lainnya untuk digunakan sebagai patokan.
Jika suatu tes terdiri dari beberapa subtes yang akan digunakan secara individual dalam suatu penelitian, maka reliabilitas setiap subtes harus dievaluasi. Karena reliabilitas adalah fungsi dari panjang tes, reliabilitas subtes tertentu biasanya lebih rendah daripada reliabilitas tes total. Peneliti harus melaporkan informasi reliabilitas tentang tes dalam rencana penelitian mereka; mereka juga harus yakin untuk mengevaluasi dan melaporkan realibilitas untuk peserta penelitian mereka sendiri. Realibilitas, seperti validitas, tergantung pada kelompok yang diuji. Semakin heterogen skor tes suatu kelompok, semakin tinggi reliabilitasnya. Jadi, jika Grup A dan Grup B keduanya mengambil tes yang sama, tetapi Grup A terdiri dari pidato
206