Page 277 - Penelitian Pendidikan
P. 277
dan dapat ditafsirkan, baik siswa maupun orang tua harus menjadi tutor untuk jumlah waktu yang sama; dengan kata lain, waktu les harus dikontrol.
Seorang peneliti harus mempertimbangkan banyak faktor ketika mencoba untuk mengidentifikasi dan mengontrol variabel asing. Beberapa variabel mungkin relatif jelas; misalnya, peneliti dalam penelitian sebelumnya harus mengontrol kesiapan membaca dan instruksi membaca sebelumnya selain waktu yang dihabiskan untuk les. Beberapa variabel mungkin tidak begitu jelas; misalnya, tutor siswa dan orang tua harus menggunakan teks dan bahan bacaan yang serupa. Pada akhirnya, dua jenis variabel yang berbeda perlu dikendalikan: variabel partisipan dan variabel lingkungan. Variabel peserta (seperti kesiapan membaca) adalah variabel di mana peserta dalam kelompok yang berbeda dalam suatu penelitian mungkin berbeda; variabel lingkungan (seperti materi pembelajaran) adalah variabel dalam setting studi yang dapat menyebabkan perbedaan yang tidak diinginkan antar kelompok. Seorang peneliti harus berusaha untuk memastikan bahwa karakteristik dan pengalaman kelompok adalah sama mungkin pada semua variabel penting kecuali variabel bebas. Jika variabel yang relevan dapat dikendalikan, perbedaan kelompok pada variabel terikat dapat dikaitkan dengan variabel bebas.
Kontrol tidak mudah dalam eksperimen, terutama dalam studi pendidikan, di mana manusia terlibat. Tentu saja jauh lebih mudah untuk mengontrol padatan, cairan, dan gas! tugas kita bukanlah tugas yang mustahil, karena kita dapat berkonsentrasi untuk mengidentifikasi dan mengendalikan hanya variabel-variabel yang mungkin benar-benar memengaruhi atau berinteraksi dengan variabel terikat. Misalnya, jika dua kelompok memiliki perbedaan yang signifikan dalam ukuran atau tinggi sepatu, perbedaan tersebut mungkin tidak akan mempengaruhi hasil sebagian besar studi pendidikan. Teknik-teknik untuk mengendalikan variabel-variabel asing disajikan kemudian dalam bab ini.
3) Ancaman Terhadap Validitas
Sebagaimana dicatat, setiap variabel asing yang tidak terkontrol yang
mempengaruhi kinerja pada variabel terikat merupakan ancaman terhadap validitas
eksperimen. Eksperimen valid jika hasil yang diperoleh hanya disebabkan oleh
275
