Page 391 - Penelitian Pendidikan

Secara historis, validitas telah dikaitkan dengan penelitian kuantitatif berbasis numerik. Namun, ketika penelitian kualitatif menjadi lebih populer pada akhir 1970- an dan awal 1980-an, peneliti kualitatif merasakan tekanan untuk membenarkan dan mempertahankan keakuratan dan kredibilitas studi mereka. Dua istilah umum yang digunakan untuk menggambarkan validitas dalam penelitian kualitatif adalah kepercayaan dan pemahaman. Peneliti kualitatif dapat membangun kepercayaan penelitian mereka dengan mengatasi kredibilitas, transferabilitas, ketergantungan, dan konfirmabilitas studi dan temuan mereka. Pertama, seorang peneliti harus memperhitungkan semua kompleksitas dalam penelitian dan mengatasi masalah yang tidak mudah dijelaskan (yaitu, kredibilitas). Peneliti juga harus menyertakan pernyataan deskriptif yang relevan dengan konteks sehingga seseorang yang mendengar atau membaca laporan penelitian dapat mengidentifikasi dengan latar (yaitu, transferabilitas). Ingat, peneliti kualitatif percaya bahwa segala sesuatu yang mereka pelajari terikat pada konteks dan tidak berusaha menarik kesimpulan yang dapat digeneralisasikan ke kelompok orang yang lebih besar. Oleh karena itu, peneliti kualitatif harus memasukkan sedetail mungkin sehingga orang lain dapat melihat sendiri latarnya. Peneliti juga harus mengatasi stabilitas data yang dikumpulkan (yaitu, ketergantungan) dan netralitas dan objektivitas data (yaitu, konfirmasi).
Menurut Maxwell (lihat Tabel 29) peneliti dapat berkontribusi pada kepercayaan penelitian mereka, dan pemahamannya, dengan membahas validitas deskriptif, validitas interpretatif, validitas teoretis, generalisasi, dan validitas evaluatif. Validitas deskriptif mengacu pada akurasi faktual akun. Peneliti kualitatif harus memastikan bahwa mereka tidak mendistorsi apa pun yang mereka lihat atau dengar atau mengarang peristiwa berdasarkan kesimpulan. Misalnya, jika penelitian berisi kutipan dari partisipan, peneliti harus memastikan bahwa kutipan tersebut akurat. Validitas interpretatif mengacu pada makna yang dikaitkan dengan perilaku atau kata-kata partisipan (yaitu, perspektif partisipan), peneliti harus menafsirkan kata- kata atau tindakan partisipan secara akurat. Misalnya, seorang peserta mungkin mengatakan sesuatu yang sepenuhnya dimaksudkan sebagai lelucon; jika peneliti
menganggap serius peserta dan menyajikan pernyataan seperti itu dalam penelitian,
389