Page 392 - Penelitian Pendidikan

peserta tidak akan tergambar secara akurat. Validitas teoretis mengacu pada seberapa baik laporan penelitian menghubungkan fenomena yang diteliti dengan teori yang lebih luas. Misalnya, laporan naratif tentang proses perubahan pendidikan di sekolah dan peran gender dan kekuasaan dalam proses ini harus mencakup diskusi tentang konstruksi teoretis yang terlibat dan penerapan teori pada aspek lain dari komunitas sekolah. Validitas evaluatif berkaitan dengan apakah peneliti cukup objektif untuk melaporkan data dengan cara yang tidak bias, tanpa membuat penilaian dan evaluasi data. Tidak ada akun yang kebal terhadap pertanyaan apakah peneliti kualitatif berfokus pada evaluatif.
Tabel 31. Kriteria Maxwell’s untuk validitas penelitian kualitatif Definisi
Kriteria
Validitas deskriptif Validitas interpretasi Validitas teoritis
Generalisasi
Validitas evaluatif
Akurasi faktual
Kepedulian terhadap perspektif peserta
Kemampuan laporan penelitian untuk menjelaskan fenomena yang telah dipelajari dan dideskripsikan Generalisasi internal: generalisasi dalam komunitas yang telah dipelajari
Generalisasi eksternal: generalisasi yang tidak dipelajari oleh peneliti
Apakah peneliti mampu mempresentasikan data tanpa menjadi evaluatif atau menghakimi.
1) Strategi Memastikan Validitas Penelitian Kualitatif
Saat melakukan penelitian kualitatif, anda dapat memfasilitasi kepercayaan dan pemahaman temuan penelitian anda dengan menggunakan sejumlah strategi, termasuk yang diadaptasi dari diskusi klasik Guba dalam "Kriteria untuk Menilai Keterpercayaan Penyelidikan Naturalistik".
390