Page 107 - Buku Ajar Pengembangan Bahan Ajar K5FN

fasa terpenting dalam proses Pembelajaran, hanya mencapai masing- masing sebanyak 28 persen dan 20 persen.
Selanjutnya perbandingan indikator yang nampak antara aktivitas siswa kelas eksperimen dengan aktivitasas kelas kontrol, dengan menggunakan perhitungan yang sama, dapat dilihat pada tabel berikut ini.
Tabel 37 Persentase perbandingan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol
Indikator Orientasi
Pencetusan Ide Penstrukturan Ide Aplikasi Ide Refleksi
Tabel di atas membanding
eksperimen dan kelompok kontrol pada 5 fasa pembelajaran Needham. Jelas di sini, proses pembelajaran menggunakan modul K5FN adalah lebih berdampak positif dibandingkan proses pembelajaran konvensional. Ini dapat dilihat dari nilai persentase yang tinggi kelompok eksperimen bagi kelima fasa dibandingkan kelompok kontrol. Dapat disimpulkan disini penggunaan modul K5FN yang
Kelompok eksperimen
Kelompok kontrol
65% 42% 97% 28% 96% 0% 92% 20% 66% 42%
indikator aktivitas siswa kelompok
102