Page 30 - Buku Ajar Pengembangan Bahan Ajar K5FN
P. 30
mengembangkan dan mengevaluasi program, proses dan hasil pengajaran yang harus memenuhi kriteria tertentu. Jadi, penelitian pengembangan adalah penelitian yang mengikuti suatu langkah secara cermat untuk menghasilkan suatu produk.
Produk yang dihasilkan dari suatu penelitian pengembangan dapat terjamin validitas dan efektifitasnya. Produk yang dihasilkan dalam bidang pendidikan mayoritas berupa alat bantu belajar/mengajar, modul, media pembelajaran, kurikulum, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RP), buku, bank soal, dan laporan penerapan teori/model pengajaran. Dalam proses penelitian pengembangan, produk yang dihasilkan menjadi fokus utama untuk dievaluasi, kemudian diperbaiki agar dapat digunakan secara efektif dalam proses pembelajaran di kelas.
B. Model-model Pengembangan Bahan Ajar
Berikut adalah beberapa model penelitian dan konstruksi yang tersedia dan sering digunakan dalam konstruksi produk pendidikan:
i) Model ASSURE
ASSURE adalah model desain instruksional yang
dikemukakan oleh Heinich Molenda & Smaldino (1996). Gambar 1. menunjukkan gambaran tahapan-tahapan yang perlu dilakukan guru dalam merancang pembelajaran berdasarkan model ASSURE
25
