Page 33 - Buku Ajar Pengembangan Bahan Ajar K5FN
P. 33
bahan isntruksional menggunakan model 4D adalah ia melibatkan analisis bahan dan analisis tugas dalam menentukan tujuan pengajaran khusus. Ini akan memudahkan tugas guru dalam membuat tujuan pengajaran umum dan tujuan pengajaran khusus (Wahyudi, 2014).
Level pendefinisian dilakukan untuk menentukan kebutuhan dalam proses pembelajaran dan mengumpulkan berbagai informasi terkait produk yang akan dikembangkan. Tahapan ini dibagi menjadi beberapa tahapan, yaitu: (a) Analisis awal – dilakukan untuk mengetahui permasalahan mendasar dalam pengembangan media. Pada tahap ini diberikan fakta dan alternatif solusi guna menentukan tahap awal dalam mengembangkan media. (b) Analisis siswa – dilakukan pada awal perencanaan dengan mengamati dan mempertimbangkan kemampuan, dan pengalaman siswa secara kelompok maupun individu. (c) Analisis tugas – dilakukan untuk mengidentifikasi tugas-tugas pokok yang akan dilakukan oleh siswa. (d) Analisis konsep – dilakukan untuk mengetahui isi materi media yang dikembangkan. Analisis konsep dibuat dalam peta konsep pembelajaran yang selanjutnya digunakan sebagai alat untuk mencapai kompetensi tertentu, dengan mengidentifikasi dan mengorganisasikan bagian-bagian utama materi pembelajaran secara sistematis. (e) Analisis tujuan pembelajaran - dilakukan untuk menentukan prestasi belajar berdasarkan analisis materi dan analisis kurikulum.
28
