Page 53 - Buku Ajar Pengembangan Bahan Ajar K5FN

yang telah dibuat. Setiap langkah pengembangan perlu diatur dan diimplementasikan sesuai dengan urutan pengembangan prototipe dari awal sampai akhir. Proses ini akan memudahkan dan memberikan panduan yang jelas kepada pengembang (peneliti) dalam mengembangkan bahan ajar.
3) Penentuan kegiatan pembelajaran dan umpan balik. Pengembangan perlu merencanakan dengan matang setiap kegiatan belajar mengajar yang termasuk dalam materi pembelajaran yang akan dikembangkan. Perencanaan melibatkan penentuan kegiatan pembelajaran dan umpan balik yang sesuai dengan materi yang dikembangkan.
4) Persiapan sampel. Bahan ajar yang dirancang dengan baik mampu memberikan pemahaman kepada siswa tentang isi pelajaran tertentu. Untuk memudahkan pemahaman siswa, pengembangan bahan ajar hendaknya disertai dengan penjelasan dengan contoh-contoh yang menarik dan mudah dipahami siswa.
5) Persiapan diagram atau grafik yang sesuai. Pengembangan bahan ajar perlu menampilkan diagram atau grafik yang sesuai untuk memudahkan dan/atau menarik perhatian siswa terhadap materi pembelajaran. Meringkas informasi dalam bentuk diagram dan grafik juga membuat siswa tidak merasa terbebani untuk membaca materi ilmiah yang kompleks dan hal ini akan membuat mereka merasa membaca materi pembelajaran yang diberikan kepadanya.
6) Penentuan akses. Dalam mengembangkan bahan ajar, pengembang atau peneliti perlu menentukan bagaimana guru
48