Page 48 - Kreativitas dan Inovasi Pembelajaran Kimia

Bahan Ajar
Bahan ajar merupakan seperangkat materi atau substansi pembelajaran yang disusun secara sistematis, menampilkan sosok utuh dari kompetensi yang akan dikuasai siswa dalam kegiatan pembelajaran yang memungkinkan siswa dapat mempelajari suatu kompetensi secara runtut dan sistematis sehingga secara akumulatif mampu menguasai semua kompetensi secara utuh dan terpadu (Kurniasih, 2014).
Pembelajaran berbasis proyek (Project Based
Learning) adalah metode pembelajaran yang menggunakan proyek/kegiatan sebagai media, siswa melakukan eksplorasi, penilaian, interpretasi, dan informasi untuk menghasilkan berbagai bentuk hasil belajar (Lestari, 2016). Pada pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning), kegiatan pembelajaran berlangsung secara kolaboratif dalam kelompok yang heterogen. Pembelajaran berbasis proyek memiliki potensi untuk melatih dan meningkatkan aktivitas serta motivasi belajar siswa. Dalam model pembelajaran siswa dituntut merancang sebuah masalah dan mencari penyelesaiannya. Handayani, dkk (2015) menyatakan bahwa, “Model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) melibatkan peran aktif siswa pada hakekatnya bertujuan untuk: (1) Meningkatkan motivasi, (2) kemampuan berfikir tingkat tinggi, (3) memahami materi secara menyeluruh, (4)
meningkatkan ketrampilan proses siswa.”
Bahan ajar Kimia berbasis Project Based Learning disusun sebagai bahan ajar yang diharapkan dapat membantu guru maupun peserta didik dalam pembelajaran. Modul ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dan melaksanakan peningkatan kemampuan berpikir kritis Peserta didik dengan pendekatan Project Based Learning. Melalui pembelajaran berbasis Project Based Learning peserta didik diharapkan mampu mengidentifikasi materi berdasarkan sifat dan karakteristiknya, merancang solusi terkait suatu permasalahan pada kehidupan sehari-hari.
43