Page 6 - Carnet de bord oral DNB 2018 2019

Méthodologie en histoire des arts
Analyse d’une œuvre (picturale, image, sculpture, cinématographique)

Toute analyse d’une œuvre doit se composer de plusieurs moments :

1. la présentation / 2. la description / 3. l’interprétation.

1- Présentation de l’œuvre / de l’image :

Lors de la présentation vous énoncez:

➢ le titre et l’auteur de l’image,
➢ sa nature (il faut dire de quel type d’image il s’agit : affiche, photographie, peinture, dessin….),
➢ la technique (le support et les matériaux utilisés : huile sur toile, détrempe sur bois,….),
➢ la date de création de l’œuvre (estimation ou date précise);
➢ les dimensions, le commanditaire et le lieu de conservation. (Notez qu’on ne peut pas toujours
renseigner tous ses éléments, par exemple il n’y a pas toujours de commanditaire).

2-Description de l’œuvre / de l’image :

Lors de la description vous exposez le sujet représenté (un portrait, une scène historique ou fictive...).
Ensuite vous décrivez de manière objective (sans interpréter) ce que vous voyez :
➢ décrivez la scène : les personnages et les actions, le lieu et le décor;
➢ présentez la composition de l’image : la construction, les différents plans (premier plan,
deuxième plan, arrière-plan,….), le cadrage, la place des éléments, les lignes de force (1), le point de
vue ;
➢ détaillez l’utilisation de la couleur et l’incidence de la lumière.

3- Interprétation de l’œuvre / de l’image :

Au moment de l’interprétation vous interprétez les éléments de la composition de l’image : vous
passez de la description objective au sens symbolique (quel est le rôle des couleurs utilisées, des
personnages ou des objets représentés,…).

Vous situez l’image dans son contexte historique, par rapport à la vie de de l’auteur ou encore par
rapport à son courant artistique d’appartenance, si cela permet de mieux comprendre le tableau et les
intentions de l’auteur. Il n’y a pas toujours cependant de rapport entre ces différents éléments et le
tableau en lui-même.

Pour l’oral du DNB, on doit comparer cette première œuvre à une autre (qui est semblable ou au
contraire qui exprime un point de vue opposé) pour appuyer son analyse voire apporter une
perspective nouvelle.

(1) Ligne construisant l'organisation spatiale de l'image; réelles ou virtuelles, les lignes de force constituent le
squelette de l'image et orientent le regard du spectateur.
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