Page 9 - Carnet de bord oral DNB 2018 2019

Réaliser un exposé sur un projet des Parcours ou un EPI

Rappel:
Les objets d'étude ne sont pas seulement étudiés en 3° mais peuvent être choisis sur le cycle 4 ( de la

5° à la 3°). Ils peuvent concerner:
- l'histoire des arts (oeuvres étudiées en cours);
- les projets relatifs aux Parcours : Parcours d'Education Artistique et Culturelle / Parcours Citoyen /
Parcours Avenir / Parcours Educatif de Santé;

- les EPI (Enseignements Pratiques Interdisciplinaires).

Comme pour les exposés d’histoire des arts, votre oral doit être problématisé et structuré par un
plan.

La grande difficulté de la description d’un projet est de ne pas exposer des détails inutiles et de
montrer l’objectif pédagogique du projet et les démarches accomplies pour atteindre cet objectif.
En outre, il a permis de développer certaines compétences et connaissances que vous énumèrerez.

Par exemple, si on affectué un voyage dans un pays étranger avec le collège, on ne va pas décrire le
voyage en bus, les nuits à l’hôtel et toutes les visites effectuées de manière exhaustive et
chronologique! La description se fera par l’explication du projet et de son objectif, les démarches
effectuées (ex: collecte de fonds pour financer le voyage) et des compétences linguistiques

développées et des connaissances culturelles acquises.

Proposition d’un plan générique pour exposer un projet:

Introduction: Annonce de la problématique et du plan.
Problématique: En quoi ce projet m’a-t-il permis de développer des connaissances et des
compétences? OU Quelles compétences et connaissances ce projet a-t-il développé?

1- Présentation:
1-1 du projet
1-2 de ses objectifs
1-3 des démarches accomplies

2- Description du projet (analysé par rapport aux objectifs, compétences et connaissances)

3- Analyse des points forts et des difficultés du projet

Conclusion: Ce projet m’a permis de développer les compétences et les connaissances suivantes (….).

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