Page 50 - Simpozion Orasul Viitorului

atractive, antrenante, care să pună în funcţiune toate forţele lor intelectuale, precum şi trăirile
afective.
Astfel că, încă din clasa pregătitoare unul din jocuri a fost teatrul de păpuşi, folosirea
marionetelor, transpunerea în pielea personajelor, stările afective îi ajută pe copii să fie cât mai
creativi. Mergând mai departe am trecut la scenete, lucru concretizat şi la serbările organizate cu
diferite ocazii. Creative sunt şi compunerile de diferite tipuri: cu început dat, sfârşit dat, după
imagini, cu ajutorul unor cuvinte sau expresii.
La matematică şi explorarea mediului am aplicat exerciţii pentru stimularea creativităţii
precum: compune o problemă după imaginea, compune o problemă după exerciţiul.., sau după
expresia ...., sau jocuri de tipul desenează problema, toate aceste activităţi fiind îndrăgite de copii şi
au reale valenţe formatiuve şi creative.
Pentru stimularea creativităţii artistice am organizat multiple exerciţii-joc cu anumite
praguri şi aspecte competitive. Atractive pentru elevi sunt şi exerciţiile de invenţie cu efecte
plastice-surpriză sau exerciţiile de pliere a hârtiei (origami) sau tehnica modelajului.
Toate aceste activiotăţi sunt integrate, folosind astfel cunoştinţe de la o disciplină la alta.
Un joc creativ care nu pot să nu-l fac cunoscut, care a dovedit că micii creatori au o
imaginaţie foarte bogată, afost la unitatea de învăţare „Sistemul Solar”. Unul dintre copii care
iubeşte astronomia, visează să mai descopere şi alte planete. Pentru a putea călătorii în spaţiu, copiii
au construit navete spaţiale, asfel vor să-l ajute pe „astronomul clasei” să călătorească în unuvers.
Numai prin acete exerciţii creative şi, încercând să folosim cu măsură mijloacele moderne-
tablete, telefoane, vom reuşi să formăm omul de mâine creativ, inventiv, inovator, ştiind de unde
vine şi încotro se îndreaptă.
Copilul contemporan, putem spune, că are o altă copilărie, vede prin alţi ochi copilăria
văzută de noi, adulţii, astfel că fericirea lui se rezumă la mânuirea, folosirea chiar într-un mod
ostentativ a tehnologiei moderne: calculatoare, tablete, telefoane mobile, devenind din păcate
dependenţi de acestea, formându-şi o lume doar a lor, o lume virtuală cu prieteni virtuali, uitând de
cărţi, jocuri în aer liber (şotron, baba-oarba, de-a v-aţi ascunselea), care erau considerate jocurile
copilăriei acum câteva decenii.
Înotro ne îndreptăm? Spre ce nepătrunsuri mergem? Alergăm toată viața pentru nimic și ne
îndreptăm spre nicăieri…Este oare totul în zadar? Sau oare viața este mai mult decât atât? Suntem
atât de diferiți de la o generație la alta, însă totuși, le fel, în esență.
Modul și stilul de viață al omului se schimbă de la un deceniu la altul, știința evoluează pe zi
ce trece, mentalitatea se schimbă, iar bunicii noștri ar spune ca lumea a luat-o razna.
Oare spre ce se îndreaptă omenirea? Am trecut de la căruțe la nave spațiale într-o fracțiune
de secundă, tehnologia se află la fiecare colț, iar farmecul lucrurilor clasice cum ar fi scrisorile,
evenimentele din societate, unde distracția era singurul scop, nu business-ul, arta, bunele maniere,
acel farmec pare pierdut în van.
Adevărul este că oamenirea apreciază tehnologia datorită faptului că ne face viața mai
ușoară, ne înlătură multe greutăți, iar pentru că trăim în era vitezei, este normal să căutăm
modalități cât mai rapide și ușoare de a rezolva orice muncă. Putem observa că nu știm la ce să ne
așteptăm atunci când vorbim despre combinația dintre viitor și tehnologie. Nu avem de unde să știm
spre ce se îndreaptă omenirea, cât de departe vor duce toate aceste descoperiri, însă trebuie să ne
simțimm norocoși că deținem cel mai de preț lucru, care ne face superiori față de celelalte ființe, și
anume gândirea. Suntem capabili să gândim, să analizăm, să cugetăm. În plus, simțul pentru
frumos, conștiința și sentimentele sunt acele lucruri care ne fac viața mai interesantă, care ne dau
speranță și care ne motivează să sperăm mereu la mai bine.

45