Page 40 - 5_6125327253401239595
P. 40

Buku Panduan Pengurusan 2019
                                                                                SM Teknik Tuanku Ja’afar

                      8.1     Penyediaan Rancangan Pengajaran secara sistematik dengan merujuk kepada
                              sukatan  pelajaran,  buku  teks,  buku  rujukan,  soalan-soalan  peperiksaan,
                              rancangan Radio dan TV Pendidikan.
                      8.2     Penyediaan  dan  penggunaan  alat-alat  bantu  mengajar  dan  kemudahan  -
                              kemudahan lain yang sesuai untuk menyokong Rancangan Pengajaran yang
                              disediakan.
                      8.3     Mengadakan sesi pendedahan dalam aspek - aspek kaedah mengajar yang
                              akan membantu guru - guru menyampaikan pengajaran dengan lebih berkesan
                              lagi.
                      8.4     Menyelaraskan  kaedah  pengajaran  pembelajaran  yang  baru  kepada  guru  -
                              guru yang mengajar kelas - kelas yang berlainan.

                      8.5     Mempelbagaikan  cara  mengajar  dengan  aktiviti  luar  melalui  persatuan  atau
                              kelab untuk memperkayakan pengalaman murid.
                      8.6     Melalui  aktiviti  -  aktiviti  Panitia  tersebut  guru-guru  yang  mempunyai
                              pengalaman, kebolehan, kemahiran dan idea yang berlainan akan wujudkan
                              semangat  kerjasama  dan  persefahaman  dan  melalui  perbincangan  ikhtisas
                              dan program perkembangan star, kelemahan boleh diatasi dan yang kurang
                              boleh ditambah.
                      8.7     Strategi  -  strategi  yang  spesifik  khusus  bagi  mata  pelajaran  tertentu  diberi
                              dalam laporan mata pelajaran masing-masing.

               CATATAN

               (a)     Jawatankuasa Kurikulum Mata Pelaiaran Peringkat Daerah

                      1.      Melalui Jawatankuasa ini guru-guru dari sekolah - sekolah dalam Daerah akan
                              bekerjasama serta berkongsi pengalaman untuk: mengatasi masalah-masalah
                              pembelajaran/pengajaran yang dihadapi dalam mata pelajaran tertentu.

                      2.      Ketua Panitia mata pelajaran akan mengemukakan idea - idea strategi - strategi
                              yang dicadangkan oleh Jawatankuasa Kurikulum / Daerah dalam Panitia Mata
                              Pelajaran sekolah.

                      3.      Setelah memperoleh persetujuan Pengetua / Guru Penolong Kanan, Panitia
                              Mata  pelajaran  boleh  melaksanakan  aktiviti  dan  strategi  yang  dikemukakan
                              oleh Jawatankuasa Kurikulum Daerah.

               (b)     Pemulihan dan Pengayaan

                      1.      Pemulihan dan pengayaan diusahakan dalam kelas untuk mengatasi masalah
                              kebolehan berbeza pelajaran demi kepentingan memperkembangkan potensi
                              individu sepenuhnya.

                      2.      Antara  langkah  lain,  rancangan  bertujuan  meningkatkan  prestasi  pelajaran
                              dalam peperiksaan awam akan dilaksanakan seperti Kelas Pemulihan untuk
                              murid-murid yang lemah.








                                                            35
                                               _________________________
                                                Teknologi Asas Kemajuan
   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45