Page 287 - เล่มหลักสูตรTNW2564
P. 287
หลักสูตรโรงเรียนธาตุนารายณ์วิทยา พุทธศักราช 2564 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ปรับปรุง พ.ศ. 2560) หน้า 283
คำอธิบายรายวิชา ส33101 สังคมศึกษา 5
รายวิชาพื้นฐาน กลุ<มสาระการเรียนรูCสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
ชั้นมัธยมศึกษาปHที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน<วยกิต
ศึกษา วิเคราะหNปฏิสัมพันธNระหว)างสิ่งแวดล2อมทางกายภาพกับกิจกรรมของมนุษยNในการสร2างสรรคNวิถี
การดำเนินชีวิตของท2องถิ่นทั้งในประเทศไทยและภูมิภาคต)าง ๆ ของโลก ลักษณะทางกายภาพซึ่งทำให2เกิดปRญหา
หรือภัยพิบัติทางธรรมชาติ และปฏิสัมพันธNระหว)างสิ่งแวดล2อมทางกายภาพกับกิจกรรมของมนุษยNในการ
สร2างสรรคNวิถีการดำเนินชีวิตของท2องถิ่นทั้งในประเทศไทยและภูมิภาคต)าง ๆของโลก ความสำคัญของสิ่งแวดล2อม
ที่มีผลต)อการดำเนินชีวิตของมนุษยN สถานการณN สาเหตุ และผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงด2าน
ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล2อมของประเทศไทยและภูมิภาคต)าง ๆของโลก ระบุมาตรการการปlองกันและ
แก2ไขปRญหา กฎหมายและนโยบายด2านทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล2อม บทบาท ขององคNการที่เกี่ยวข2อง การ
ประสานความร)วมมือทั้งในประเทศและระหว)างประเทศ วิเคราะหNแนวทางและมีส)วนร)วม ในการจัดการ
ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล2อมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน อภิปรายการกำหนดราคาและค)าจ2างในระบบเศรษฐกิจ
บทบาทของรัฐบาลด2านนโยบายการเงิน การคลังในการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ ศึกษาวิวัฒนาการของการ
เปดเสรีทางเศรษฐกิจ วิเคราะหNผลดี ผลเสียของความร)วมมือทางเศรษฐกิจระหว)างประเทศในรูปแบบต)างๆ
โดยใช2กระบวนการคิด การสืบค2นข2อมูล กระบวนการแก2ปRญหา กระบวนการกลุ)ม ทักษะทาง
ภูมิศาสตรNด2านการสังเกต การใช2เทคโนโลยีสารสนเทศ วิเคราะหN และสรุปข2อมูลตามกระบวนการทางภูมิศาสตรN
กระบวนการสืบเสาะหาความรู2 รวมถึงทักษะด2านการสื่อสารและการรู2เท)าทันสื่อ
เพื่อให2เกิดความรู2 ความเข2าใจ มีความสามารถทางภูมิศาสตรN และมีทักษะในศตวรรษที่ 21 สามารถ
นำไปประยุกตNปฏิบัติในการดำเนินชีวิต มีคุณลักษณะด2านจิตสาธารณะ มีวินัย ใฝXเรียนรู2 มุ)งมั่นในการทำงาน มี
ส)วนร)วมในการจัดการ พัฒนาทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล2อมอย)างยั่งยืน เพื่อให2มีความรู2ความสามารถตาม
ตัวชี้วัดดังต)อไปนี้
ตัวชี้วัด
ส 5.1 ม.4-6/2
ส 5.2 ม.4-6/1 ส 5.2 ม.4-6/2 ส 5.2 ม.4-6/3 ส 5.2 ม.4-6/4
ส 3.1 ม.4-6/1
ส 3.2 ม.4-6/1 ส 3.2 ม.4-6/2 ส 3.2 ม.4-6/3
รวม 9 ตัวชี้วัด
