Page 282 - เล่มหลักสูตรTNW2564

หน้า 278 หลักสูตรโรงเรียนธาตุนารายณ์วิทยา พุทธศักราช 2564 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ปรับปรุง พ.ศ. 2560)

คำอธิบายรายวิชา ส31104 ประวัติศาสตรY 2
รายวิชาพื้นฐาน กลุ<มสาระการเรียนรูCสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

ชั้นมัธยมศึกษาปHที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 20 ชั่วโมง จำนวน 0.5 หน<วยกิต

ศึกษาวิเคราะหNประเด็นและแนวคิดสำคัญของประวัติศาสตรNไทย เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงการปกครอง

พ.ศ. 2475 การพัฒนาประชาธิปไตยในสังคมไทย ความสำคัญของสตรีไทยในประวัติศาสตรNที่มีบทบาทต)อการ

พัฒนาชาติไทย สถาบันพระมหากษัตริยNต)อการพัฒนาชาติไทยในด2านต)าง ๆ เช)น การปlองกันและรักษาเอกราช
ของชาติ การสร2างสรรคNวัฒนธรรมไทย การส)งเสริมการศึกษา การแก2ปRญหาเศรษฐกิจและสังคม วิเคราะหNปRจจัย

และบุคคลที่ส)งเสริมและสร2างสรรคNภูมิปRญญาไทยและวัฒนธรรมไทย ซึ่งมีผลต)อสังคมไทยในยุคปRจจุบัน

ประกอบด2วยสภาพแวดล2อมทางภูมิศาสตรNและทางสังคม รวมทั้งอิทธิพลของวัฒนธรรมตะวันตกและตะวันออกที่มี
ต)อสังคมไทย วิถีชีวิตของคนไทยในสมัยต)าง ๆ การสืบทอดและเปลี่ยนแปลงของวัฒนธรรมไทย แนวทางการ

อนุรักษNภูมิปRญญาและวัฒนธรรมไทย และการมีส)วนร)วมในการอนุรักษNภูมิปRญญาและวัฒนธรรมไทย รวมทั้งการ
วางแผนกำหนดแนวทางและการมีส)วนร)วมการอนุรักษNภูมิปRญญาไทยและวัฒนธรรมไทย วิเคราะหNผลงานของ

บุคคลสำคัญทั้งชาวไทยและชาวต)างชาติที่มีส)วนสร2างสรรคNวัฒนธรรมและประวัติศาสตรNไทย
โดยใช2กระบวนการทักษะการอ)าน การสังเกต การวิเคราะหN การเชื่อมโยง การไต)สวน การตรวจสอบ

การวิพากษNข2อมูล การตีความ การเปรียบเทียบ การแปลความ การสรุปอ2างอิง การให2เหตุผล และการนำเสนอ

เพื่อให2มีความรู2ความเข2าใจถึงลักษณะของสังคมที่มีความสัมพันธNเชื่อมโยงหรือผลกระทบที่มีการเปลี่ยนแปลงหรือ
พัฒนาการในแต)ละช)วงเวลาและพื้นที่ที่แตกต)างกัน ใช2วิธีการทางประวัติศาสตรNในการศึกษาวิเคราะหNข2อมูลอย)าง

เปYนระบบ

เพื่อให2ผู2เรียนเกิดความตระหนักถึงความสำคัญของสถาบันพระมหากษัตริยNที่มีต)อสังคมไทยตั้งแต)อดีต
จนถึงปRจจุบัน รวมทั้งเห็นคุณค)า มีความรัก ความภาคภูมิใจ และมีส)วนร)วมในการอนุรักษNมรดกทางวัฒนธรรมของ

ชาติสืบไป เพื่อให2มีความรู2ความสามารถตามตัวชี้วัดต)อไปนี้

ตัวชี้วัด

ส 4.3 ม.4-6/1 ส 4.3 ม.4-6/2 ส 4.3 ม.4-6/3
ส 4.3 ม.4-6/4 ส 4.3 ม.4-6/5

รวม 5 ตัวชี้วัด