Page 221 - Przejdz_na_wyzszy_poziom_t1_flipingbook online

VI. W śWIECIE OPOWIEśCI

Pytania:
1) Jak układały się stosunki między lokatorami?
2) Na jaki pomysł wpadł Paweł, żeby utemperować Gawła?
3) Jaki inny sposób zastosował(a)byś, będąc na miejscu Pawła?
4) Czy miałeś/-aś kiedyś kłopoty z mieszkańcami tego samego budynku?
Jak sobie poradziłeś/-aś?
5) W wierszu pojawiają się dwa znane powiedzenia „Wolnoć Tomku
w swoim domku” i „Jak ty komu, tak on tobie” – jak je rozumiesz i co
myślisz o ich prawdziwości?

Ćwiczenie 37
Wyjaśnij synonimem, opisem lub definicją wyrazy i zwroty, które pojawiły się
w tekście.
Przykład:
waćpan – dawny tytuł grzecznościowy, skrót od wyrażenia „waszmość pan”.
mośpan ani pisnąć
powała wolnoć
powiastka w tym sposobie
(nie) wadzić

Ćwiczenie 38
Scharakteryzuj w kilku słowach sąsiadów z wiersza a. fredry.
Paweł: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Gaweł: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ćwiczenie 39
opowiedz pisemnie lub ustnie całą historię
a) z perspektywy Pawła;
b) z perspektywy gawła.

Ćwiczenie 40

Uzupełnij w zdaniach brakujące przyimki.
1. Paweł mieszkał . . . . . . . . górze, a Gaweł . . . . . . . . dole.
2. Dla Pawła Gaweł był sąsiadem . . . . . . . . . dołu.
3. Kiedy Paweł się zdenerwował, zszedł . . . . . . dół i zapukał . . . . . sąsiada.
4. Gaweł ciągle biegał . . . . . . . swoim pokoju.
5. Było tak głośno, że Pawłowi się wydawało, że wylecą mu szyby . . . . okien.

221