Page 226 - Przejdz_na_wyzszy_poziom_t1_flipingbook online

POLSKI DLA OBCOKRAJOWCóW

Ćwiczenie 49
a) Wyjaśnij synonimem, opisem lub definicją zwroty związane z lekturą ksią-
żek.
Przykład:
mól książkowy – osoba, która uwielbia spędzać czas na czytaniu, wręcz „pożera”
książki.
przeczytać (coś) od deski do deski – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
przeczytać (coś) jednym tchem – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
pisać do szuflady – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
złota myśl – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
mieć lekkie pióro – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

b) Użyj w zdaniach powyższe wyrażenia frazeologiczne.

Ćwiczenie 50

Wypowiedz się pisemnie na jeden z wybranych tematów (w 150–200 słowach).
1. Który z tekstów literackich zamieszonych w tym rozdziale najbardziej Ci
się spodobał? Uzasadnij swój wybór.
2. Napisz recenzję swojej ulubionej książki.
3. Skrytykuj książkę/utwór, które uważasz za wyjątkowo kiepskie.
4. Gdybyś mógł/mogła wybrać się na kawę z dowolnie wybranym
(niezależnie od epoki) pisarzem/pisarką lub poetą/poetką, kogo byś
wybrał/a? Uzasadnij swój wybór.

226