Page 217 - Przejdz_na_wyzszy_poziom_t1_flipingbook online
P. 217
VI. W śWIECIE OPOWIEśCI
– Rękopis, bo pisał ręcznie – objaśnił przewodnik. – Badacze ustalili. Tu jest
przedstawione, jak pisze swój najsławniejszy wiersz. Pamiętacie państwo?
Narodzie mój, gdym w twoich ramionach
Jak dziecko kołysany ssał twojego ducha...
– Popatrz, tato – krzyknęło dziecko. – Całkiem jak u nas!
Popatrzyłem. Istotnie, pod biurkiem stała pusta butelka po wódce.
– Malarze zostawili po remoncie – wyjaśnił przewodnik. – To nie należy do
eksponatów.
W tej samej chwili zauważyłem, że pisarz ma napisane na łysinie: „Byłem tu.
Kazik”.
– Pewnie robił sobie notatki, nawet jak nie miał papieru pod ręką – pomyśla-
łem. – Prawdziwy pisarz. Ale co tu jest pod spodem?
Pod spodem, na łysinie pisarza, była druga notatka:
„No to co z tego, ty gnoju?” I podpis: „Przyjaciel Literatury”.
– To chyba już nie on napisał – pomyślałem. – Jakiś inny charakter pisma.
Rozejrzałem się. Dziecko było zajęte otwieraniem szuflady, a przewodnik
niedopuszczaniem, żeby otworzyło. Tymczasem pani fotografowała, a inni się
sprzeczali, czy mieszkanie było własnościowe, czy podnajęte. Przewodnik nie
mógł niczego wyjaśnić, bo gonił dziecko, które ślizgało się po podłodze, pięknie
wyfroterowanej, jak to zwykle w muzeum. Wyjąłem długopis i napisałem pod
„Przyjacielem Literatury”:
„Zaginął pies. Odprowadzić za wynagrodzeniem...”
I adres.
Sporo ludzi przychodzi do tego muzeum i każdy przeczyta. To może pies się
znajdzie.
Pytania:
1) Kto jest bohaterem opowiadania?
2) Dokąd wybrał się bohater opowiadania z dzieckiem i dlaczego?
3) Co oglądali?
4) Jak scharakteryzował(a)byś to muzeum?
5) Jacy byli zwiedzający?
6) Czym różni się bohater od innych zwiedzających?
7) Jak rozumiesz pointę historii?
8) Co dziwnego czy zabawnego w zachowaniach zwiedzających
zaobserwowałeś/-aś w czasie wizyty w muzeum?
Ćwiczenie 31
Napisz:
a) kilkuzdaniowe streszczenie powyższego opowiadania S. Mrożka;
b) recenzję zachęcającą do przeczytania tego opowiadania (w 100-150 słowach);
c) twoją interpretację powyższego opowiadania (w 150-200 słowach).
217