Page 75 - A Ton Tour 1 Podręcznik do języka francuskiego klasa 7 flipbbook wersja dla zalogowanych do biblioteki nauczyciela
P. 75

Au tour de la communication !







             1  A. Przeczytaj informacje w ramce, a następnie posłuchaj nagrania.
        14      à retenir…
 Posłuchaj, co robi Clémence, a następnie ustnie dopasuj każdą
 czynność do odpowiedniej pory dnia, jak w tabelce.  Aby zaproponować wspólne zrobienie czegoś
                – Tu veux déjeuner avec moi ?                   – On fait la visite du château ?
                – Si tu veux, on visite l’appartement.          – On prend notre petit-déjeuner ?
                – Tu ne veux pas visiter le parc scientifique ?
                Aby odpowiedzieć
                 J                                                         L
                 – Oui, d’accord !            – Je ne sais pas !            – Non merci !
                 – Oui, bien sûr !            – Oui, mais… !
                 – Bon, d’accord !


                B.  Dobierzcie się w pary. Na przemian proponujcie sobie różne czynności do zrobienia razem
                   i odpowiadajcie na propozycje. Skorzystajcie z wyrazów z ramki.

                            la maison / l’appartement d’un(e) ami(e) • un musée scientifique • un zoo •
                             la visite d’un château • un jardin botanique • déjeuner • goûter • dîner


             1 2  A. Przeczytaj informacje w ramce i posłuchaj nagrania.
 Przeprowadź ankietę wśród kolegów i koleżanek. Skorzystaj   15  à retenir…
 z poniższych pytań. Zapisz odpowiedzi w zeszycie.
 À quelle heure tu te lèves ?  Je me lève à    .  Aby zapytać o samopoczucie
                 – Ça va ? / – Ça va bien ? / – Tu vas bien ?
 À quelle heure tu déjeunes ?  Je déjeune à    .  – Ça ne va pas bien ?
 À quelle heure tu te couches ?  Je me couche à    .
                 Aby wyrazić swoje uczucia
                 J  – Oui, ça va bien et toi ? / – Oui, je suis content ! / – C’est génial ! / – C’est super ! /
                   – C’est formidable !
 Quiproquo       L – Non, ça ne va pas (très) bien. / – Non, je suis triste. / – Je suis malheureux. / – Ça va mal !


                B.  Przepisz poniższe krótkie dialogi do zeszytu. Uzupełnij je odpowiednimi wyrażeniami.
                a. – Salut !               ?  – Ça va !                ? (J)
                b. –                 ?  – Non, je suis triste. (L)
                c.  – Ça va bien ?  –               . (J)

                C. Odegrajcie w parach kilka scenek na temat samopoczucia.
             3  A. Przeczytaj informacje w ramce i posłuchaj nagranych przykładów.

        16
                à retenir…
 Pièce de monnaie czy pièce de la maison? Powiedz, o które znaczenie słowa pièce chodzi   Aby opowiedzieć o przyzwyczajeniach i stałych zajęciach
 w każdym ze zdań.  – À quelle heure tu déjeunes normalement ?    – À quelle heure tu te lèves ?
                 – Habituellement, je déjeune à 12 h 30.     – En général, je me lève à 7 h 30.
                 f  Kilka przysłówków: d’habitude, normalement, en général, habituellement, généralement


                B.  W parach zadawajcie sobie pytania o przyzwyczajenia i odpowiadajcie, używając właściwych
                   czasowników (se réveiller, se lever, se laver, commencer les cours, déjeuner, faire les devoirs, se
                   coucher, etc.) oraz przysłówków.


                                                                                                   Soixante-treize   73
   70   71   72   73   74   75   76   77   78   79   80