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102 Informator o egzaminie maturalnym z języka francuskiego od roku szkolnego 2022/2023

7.2. La grand-mère du narrateur
A. savait lui transmettre son savoir.
B. le limitait dans son développement.
C. lui permettait de faire ce qu’il voulait.
D. s’impatientait devant son manque de progrès.

7.3. Laquelle de ces phrases n’est pas une opinion mais un fait présenté dans le texte ?
A. Pleurer, ça fait du bien à l’âme.
B. Les mots sont comme la musique.
C. Ce n’était pas facile d’être un homme.
D. La grand-mère caressait la terre entière.

7.4. « ... je jouais au grand jeu du monde » veut dire que le narrateur
A. laissait tout au hasard.
B. découvrait la nature en s’amusant.
C. prenait de grands risques dans la vie.
D. se passionnait pour les jeux de société.

Tekst 2.
LES NOUVEAUX GRANDS-PARENTS
Les papys et mamies ont bien changé ! Oubliez l’image de la bonne grand-mère qui vit dans
la maison de ses enfants, tricote ou fait des confitures en racontant des histoires du temps
passé… Aujourd’hui, les grands-parents portent des jeans, jouent sur leur smartphone… Qui
sont-ils ?
Ces nouveaux grands-parents avaient environ 20 ans en 1975. Ça veut dire qu’ils écoutaient
les Pink Floyd, Roxy Music, Johnny Halliday ou… AC/DC ! Après une vie de travail, ils ont une
retraite active, avec des loisirs quotidiens et des voyages. Il y en a des « hyperactifs ».
Ils veulent continuer à jouer un rôle dans la société. Ils sont sympas et ils adorent leurs
petits-enfants, il n’y a pas de problème. Mais ils ne sont pas toujours disposés à les garder,
préférant parfois les activités de leur choix.
Heureusement, la plupart de ces grands-parents débordés arrivent tout de même à trouver
de la disponibilité pour aider leur famille. En effet, leur rôle a changé auprès de leurs enfants.
Pour permettre aux femmes de la nouvelle génération de progresser dans leur carrière,
les grands-parents sont fortement mis à contribution, en s’occupant de leurs petits-enfants
quand c’est nécessaire. Ils sont très motivés pour favoriser le développement professionnel
de leurs enfants. Dans le passé, on apprenait à la jeune mère seulement à être une bonne
épouse. Ce n’est plus le cas et ce phénomène a influencé le rôle des grands-parents. On leur
demande plus fréquemment de soulager les parents qui, de leur côté, s’investissent tous les
deux dans leur travail.
Le rôle des grands-parents a aussi changé du point de vue de l’éducation. Tandis que les
parents ont repris leur « rôle éducatif », la nouvelle génération de grands-parents serait plutôt
permissive : ils seraient en tout cas moins autoritaires avec leurs petits-enfants qu’ils ne l’ont
été avec leurs enfants. Cette bonne relation n’est possible qu’à une seule condition : que
les parents l’encouragent. Ce lien est essentiel. Il faut donc essayer de le maintenir, quelles
que soient les difficultés. Pour ça, les grands-parents doivent reconnaître le rôle de leurs
enfants. Ils ne doivent pas non plus être envahissants ni dans le jugement. Facile à dire, mais