Page 216 - Jezyk_kluczem_do_kraju_t2_ebook_no security
P. 216

polskI dla obcokrajoWcÓW
                   (2001), poznać ludzki genom (2007), marzenie o wyhodowaniu idealnego czło-
                   wieka stało się bardziej realne niż kiedykolwiek.
                   Główny bohater książki Mary Shelley Wiktor Frankenstein we własnym labora-
                   torium próbuje stworzyć idealnego człowieka. Eksperyment zawodzi. Rodzi się
                   potwór. Wyhodowane monstrum jest inteligentne, wykazuje nawet ludzkie od-
                   ruchy, ale nie potrafi odnaleźć się w rzeczywistości. Wiadomo, co dzieje się dalej.
                   Potwór mści się na twórcy. Doprowadza do śmierci pana Frankensteina i jego ro-
                   dziny. Katastrofa, horror, złowróżbna opowieść o transhumanizmie.


                   Ćwiczenie 43                                  Ćwiczenie można wykonać
                   Na podstawie tekstu Transhumaniści wymień zale-  w dwóch grupach i może
                   ty transhumanizmu głoszone przez jego wyznaw-  być podstawą dyskusji lub
                                                                 bitwy na argumenty.
                   ców i zarzuty stawiane przez jego przeciwników.

                          Zalety transhumanizmu        Zarzuty wobec transhumanizmu

















                   Ćwiczenie 44
                   Wyjaśnij występujące w artykule pojęcia.
                       humanizm –  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                       transhumanizm –  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                       Humanity+ –   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                       postczłowiek –  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                       transczłowiek –  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                       nadczłowiek –  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                       krioniczny –  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                       eugenika –  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .








               216
   211   212   213   214   215   216   217   218   219   220   221